业务校长述职报告优质

2020-12-30述职报告

业务校长述职报告优质范文两篇

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业务校长述职报告篇一:业务副校长述职报告

  在局党委的正确领导,中心校的大力支持,我们全校师生在以张校长为首的学校领导班的带领下,团结奋进,锐意改革,大胆创新,唱响质量主旋律,全体干部教师齐心协力地不懈努力,我校教育教学质量始终名列镇前茅,作为业务副校长,我为我们取得的成绩感到高兴,感谢大家对学校工作的支持,现在我就一年来我所做的工作向大家汇报如下:

  一、 摆正位置,加强学习,不断提高自身素质。

  作为业务副校长,我始终把配合高校长工作,贯彻高校长学校管理理念,服务教学为己任,积极为学校工作建言献策。在教导主任王主任的配合下,协同各年级主任,教研组长对学校确定的工作思路和目标,积极推行,大力实施,确保各项工作扎实有效开展。在工作中,我严格要求自己,始终坚持领导模范带头作用,谋事不谋人,对上为校长负责,对下为教师服务。同时为适应新世纪教育改革发展需要,我坚持学习各方面的知识,使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。

  二、 问诊管理得失,确定管理模式,走健康发展之路。

  在每周领导班子例会中,讨论找出了我校管理中存在的问题,学校各项工作制度落实不到位,教研活动架空,教学常规督导工作不能跟进实效等现象。本着稳中求变,务真求实的原则,首先,我们以年级管理模式,实施年级主任负责制,促进各项工作及制度的落实。其次,强化教研工作,成立学科教研组,任命了教研组长。学校领导蹲学科组,教研以学科组为单位,打破年级限制。第三、改变常规检查方式,作业、教案等全部由教导处统一检查评比,教导处周周有反馈,一期一考核。第四,针对教师抄教学用书,教案实用性差的问题,确定了教导处对教师的教案认真进行检查,做到了每周一检查,发现问题及时反馈,做到了教师教案优良率达到了90%以上,彻底杜绝假教案或无教案上课的情况。第四、落实作业“当堂清”制度,切实“减负”。 通过进入班级,对学生的各科作业进行了全校性的抽查、调查,并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈,凡发现加重学生课外作业负担的,要予以批评、教育。

  三、重视教学教研,抓业务促课改,保持续发展之路

  (一)抓好教师队伍建设,提高教师素质。

  1、全员听评课活动,开学两周后集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。

  2、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。积极组织青年教师参加各级各类学习培训。本学年,积极组织教师杭州听专家报告,观摩优质课7天;赴石家庄参数学教学展示,听报告,观摩教学;英语教师赴沧州专题培训4天。学科教师参加各类培训9人次,专业培训两人次学习的教师归校后做专题讲座6人次。邀请市进校领导2次莅临我校指导工作,和老师们零距离交流、研讨,大大促进教师专业素质的提升。

  3、加强教研组建设,提升教学研究力度。除安排上级各级各类培训外,各教研组也根据各自的学科特点举行了组内校本培训学习。

  (二)教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

  我校继续围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂为目标,深化课堂教学改革。

  1、全员听评课。集中两周公开教学,全员教学亮相,听评课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。

  2、依据本校课堂评价标准,组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。

  3、组织骨干教师上观摩课,研讨适合我校实际的高效课堂教学模式。

  五、存在问题及努力方向:

  1、自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

  2、 缺乏创新意识,一味求稳,瞻前顾后,一些有利于教学质量提高的想法和措施稍遇阻力,便驻足不前。

  3、课堂教学改革还不够深入,没有形成鲜明的模式,应该着力打造“品牌”效应,不断提高学校教育教学质量。

  4、工作过于较真,和教师缺乏沟通,说话直接,影响了部分教师的工作热情,情感造成伤害,今后一定注意领导艺术。

  各位领导 ,老师们,一年来我们风雨同舟,有付出更有收获,谢谢你们的支持和帮助。在新的学年里,我愿在张校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

业务校长述职报告篇二:小学校长述职报告

  一年来,在上级领导的关爱下,在全体教师的共同努力下,我校坚持原则,依法行政,克难奋进,开拓创新,圆满完成了各项工作任务,取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:

  一、加强理论学习,注重自我修养

  一年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多思,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。

  1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件, 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

  2、塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

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