三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。
结合教育教体局开展的师德师风集中学习活动，制定了师德师风的学习方案，通过三个月的学习，我校的师德建设把爱生放在首位。
四、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向教师教学科研要质量，向过程管理要质量。
1、培养学生的良好习惯。借鉴魏书生教学管理经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。
2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究新课程标准，学习高效课堂教学模式，切实向40分钟要质量，减轻学生作业负担，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。
3、教学教研。我们把教学教研的重点放在课堂教学研究上。鼓励老师积极参加教研活动，撰写教育教学论文，有多位老师的教育论文获得省级论文奖。
4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试搞突击，加重学生负担。
五、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作
1、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。
2、开展丰富多彩的活动，例如：国学经典诵读比赛、演讲比赛等。 过去的一年，我们在上级教育部门的领导下，取得了一定的成绩。成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教育规律的结果。当然，我们还存在着这样或那样的问题：教师素质有待于进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学校读书活动及写字教学、课改工作还有待进一步提高。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。