《奇妙的情绪》评课稿

2019-05-24稿件

  今天,我听了段老师上的一堂七年级上册思品课——《奇妙的“情绪”》,我觉得有如下特点:

  1、教学目标把握到位。此节课内容是学生认识自我的开端,通过这节课的学习有利于学生养成乐观向上的心态,引导正确对待生活中的喜、怒、哀、惧。段老师这节课的教学定位很准确。

  2、教学重点突出,难点突破。教学时,段老师通过图片、多媒体、教材资料,让学生了解了人的四种基本情绪类型及其表现,分析了四种情绪产生的原因(出示视频),所选的材料都从学生的生活实际而来,让学生感到很亲切。

  3、教学过程清新流畅。整堂课如流水行云,水到渠成,过程是设置情景→激发情绪→学习动机,学生的学习效果很好,参与面很广。

  4、是否可以多开展小组合作学习形式,给学生更多的话语权。

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