七年级家长会发言稿范文

2020-04-23稿件

  尊敬的家长你们好:

  你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表七年六班班全体任课教师及全体同学,对你们的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎!您的到来,不仅体现出对您孩子的关心,也是对我们教师工作的大力支持。

  先自我介绍一下,我叫xxx,是七年六班的班主任,兼任七年六班和七年五班的数学课,XX年参加工作以来一直担任班主任工作。

  初中三年,可能有的家长认为初三才是最关键的一年,如果那么想您就错了,等到最后的一年向把初一初二的知识补回来是不现实的,初一是非常关键。在这一年里我认为最重要的做好两件事情,

  一、要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年学习的基础。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间,监督孩子学习。

  二、掌握科学的学习方法,能够合理的安排学习的时间。

  三、坚决杜绝偏科的问题,现在可以说是起步阶段,我们不能输在起跑线上,如果现在就偏科那么等于放弃了中考。

  我知道,每个孩子都是父母的心头肉,孩子有了问题舍不得管教,我能理解。但古训说得好“养不教,父之过。”我们既然生养了孩子,就有义务抚养他,教育他,而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会,不能认真对待自己的前途时,我们作为父母、老师的,应该有这个权利和义务提醒、教育他们,免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供他读书了,就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?相信我们的孩子都能够创造奇迹的

  首先,我对班级的情况作以简单介绍。

  我们班共有学生48人,其中男生26人,女生22人,其中3人住宿,45人走读,从学习成绩上来看,总体感觉基础比较弱,两极分化严重。在本次考试中数学最高分100分,最少的是单位数,英语考试中最高的83分,最低的单位数。而且现在就有一部分学生偏科。

  在开学这几天里也发现学生存在一点问题:

  1、少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。

  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。

  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

  4、粗心马虎,常丢三拉四,有的好学生,忘记带作业,忘记带桌布椅套,校签,需要家长送过来,或是回家取。

  5、个别学生不会自主学习。

  6、自习课上总有学生管不住自己,会回头说话;有学生会在放学后不及时回家。

  这些问题都会慢慢解决的,孩子来到一个陌生的环境要有个适应的`过程,养成习惯就好了。

  学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  一、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  经过小学六年的学习,已经暂时形成了孩子的个体差异,来到初中之后,孩子又一次站到起跑线,家长是希望自己的孩子能够很出色的,所以不管成绩好坏,家长都要对自己的孩子充满信心。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。俗话说好孩子是夸出来的。

  二、作为家长也要关心孩子的身体健康。

  现在升入初中因为到校比较早,有的同学离家也比较远,早上起来的早,就不吃饭来学校,然后就买点方便面小食品对付以下,长时间这样下去孩子容易胃疼,影响身体健康影响学习。多给孩子喝点牛奶,带点水果。如果一旦在学校出现身体不舒服,由家长亲自接回。

  三、良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,

  家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。现在人们都比较重视教育了。有不少家长,只要孩子在家,就关掉电视机,也不上网,每天陪着孩子读书。家长也不要当着孩子的面吵架,其实孩子心理是很反感的,对他门的心理影响很大。

  学生一周只休息两天,希望家长们那两天少外出应酬,在家多陪陪孩子,了解一下他的思想动态,了解他在学校的情况,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子说学校苦的时候,不要附和他说,可以讲讲我们上学时受的苦。“不吃苦中苦,难为人上人。”

  四、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。

  在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;我们班有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母。这中方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。家长们可以试试。

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