周四上午第四节课，我听了周老师一年级下册的《整十数加减整十数》一课，有以下几点感受：
一、重视学生学习情绪。每次听完周老师的课，都感觉他对孩子总是很亲切。这堂课是在上午的第四节课，孩子的学习情绪不是积极。在这样的情况下，在课堂上周老师总是很照顾孩子的学习情绪，做完第一个练习后，还做了个游戏来调节学生的学习积极性。周老师总是表扬孩子，在练习中也给孩子“你准行”提示鼓励孩子。
二、练习的.设计层次分明，步步深入。周老师设计从直观的盒子列加减法练习，对比练习，加减法的规律练习，最后设计的聪明题。从直观到抽象，层层递进，遵循孩子思维发展的规律。
三、思考。对于这节课的各个环节中，我还有一些不太明白的地方：在整十数加减整十数的方法环节中，学生的各种方法中，体现了算法的多样性。本人没有教过一年级，对于教材还不是很熟，但是，对于这里的方法中，教师是否应该要优化。
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