答案:作者以学得知识为最大乐事,这种高洁志趣,让人敬佩,值得效仿。
9。读此段文字,对你有何启示,请写在下面。
答案:(略)(围绕“只要勤奋好学,就能学有所成”来谈即可。)
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文字,完成10—14题。
以不贪为宝
宋人或得玉,献请子罕,子罕弗受,献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。
10。用“/”给画线部分断句。
答案:子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝
11。解释下列句子中加点的词。
(1)宋人或得玉( ) (2)子罕弗受( )
(3)若以与我( ) (4)皆丧宝也( )
答案:(1)有人 (2)接受 (3)给 (4)丧失
12。本文的主题是什么?
答案:本文记叙了子罕拒受宝玉的故事,赞扬他“以不贪为宝”的美德。
13。子罕“以不贪为宝”,你认为人生之“宝”是什么?
答案:丰富的知识、睿智的头脑、诚实守信、助人为乐等等。
14。从子罕的身上你得到怎样的启示?
答案:(略)(围绕“做人要有高尚的品质,才能得到他人的认同”来谈即可。)
三、作文
15。题目:我生命中最宝贵的_________________
要求:①作文要有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字。