高考文言文十八个虚词考点详解(3)

2020-07-04文言文

  海内存知己,天涯若比邻

  方今之务,莫若使民务农而已矣。 (《论贵粟疏》)

  为

  一、介词

  1、表示动作、行为的对象,可译为“向”“对”“为”等。

  如姬为公子泣…… (《信陵君窃符救赵》)

  请为将军筹之。 (《赤壁之战》)

  2、表示动作、行为的替代,可译为“替”“给”等。

  当横行天下,为汉家除残去秽…… (《赤壁之战》)

  公为我献之。 (《鸿门宴》)

  3、表示动作、行为的时间,可译为“当”“等到”等。

  为其来也,臣请缚一人过王而行。 (《晏子使楚》)

  4、表示动作、行为的目的,可译为“为着”“为了”。

  始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。

  5、表示动作、行为的原因,可译为“因为”“由于”。

  吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解牛》)

  非不贤也,为其不可得而法。 (《察今》)

  6、表示被动关系,可译为“被”。有时构成“为所”或“为……所”。

  父母宗族,皆为戮没。 (《荆轲刺秦王》)

  不者,若属皆且为所虏! (《鸿门宴》)

  今不速往,恐为操所先。 (《赤壁之战》)

  7、“为”与句中的短语组成介宾结构,可译为“在……的时候”,《辞海》注释为“如果”。 为其来也,臣请缚一人过王而行。 (《晏子使楚》)

  王甚喜人掩口也,为近王,必掩口。(《韩非子》)

  二、助词 用在疑问句之后,表示诘问,前面有疑问代词“何”“焉”配合用,可译为“呢”。

  如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? (《鸿门宴》)

  因

  一、介词

  1、介绍动作、行为发生的原因,可译为“因为”“由于”。

  振声激扬,伺者因此觉知。 (《张衡传》)

  2、 介绍动作、行为发生的依据,可译为“趁着”“按照”“凭借”。

  然后践华为城,因河为池。 (《过秦论》)

  请以剑舞,因击沛公于坐。 (《鸿门宴》)

  3、 介绍动作、行为发生的方式,可译为“由”“经过”“通过”。

  因宾客至蔺相如门谢罪。 (《廉颇蔺相如列传》)

  二、连词

  表示承接关系,可译为“于是”“便”“就”。

  因拔刀斫前奏案…… (《赤壁之战》)

  相如因持璧却立…… (《廉颇蔺相如列传》)

  表示因果关系,可译为“因为”。 振声激扬,伺者因之觉知。 (《张衡传》)

  何

  一、疑问代词

  1、用作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”。 何者?严大国之威以修敬也。 (《廉颇蔺相如列传》)

  2、 作宾语,主要代处所和事物,可译为“哪里”“什么”。“何”的位置一般在动词前,译时,“何”要后置。

  豫州今欲何至? (《赤壁之战》)

  大王来何操? (《鸿门宴》)

  3、 作定语,可译为“什么”“哪”。

  然者何时而乐耶? (《岳阳楼记》)

  二、副词

  1、用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。

  何不按兵束甲,北面而事之? (《赤壁之战》)

  徐公何能及君也? (《邹忌讽齐王纳谏》)

  2、 在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

  至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)

  三、复音虚词

  1、“如何”“若何”“奈何”,都是动词性短语,常作谓语,译为“怎么办”。

  2、“如……何”“若……何”“奈……何”,一般可译为“对(把)……怎么办”。

  3、“何如”,可译为“怎么样”;又用于比较,相当于“孰与”。

  4、“无何”,可译为“没有多久”。

  且

  一、连词

  1、 表示并列关系。有单用“且”的,有构成“且……且……”“既……且……”式的。可译为“又”“又……又……”“既……又……”“一边……一边……”等。 河水清且涟漪。 (《伐檀》)

  王不行,示赵弱且怯也。 (《廉颇蔺相如列传》)

  2、 表示递进关系,或引起推论,可译为“而且”“况且”“尚且”。

  彼所将中国人不过十五六万,且以久疲…… (《赤壁之战》)

  且将军大势可以拒操者,长江也…… (《赤壁之战》)

  臣死且不避,卮酒安足辞! (《鸿门宴》)

  古之圣人,……犹且从师而问焉…… (《师说》)

  3、 表示选择关系,可译为“还是”“或者”。

  足下欲助秦攻诸侯乎,且欲率诸侯破秦也?(《郦生陆贾列传》)

  二、副词 相当于“将”“将要”,“暂且”“姑且”。

  不出,火且尽。 (《游褒禅山记》)

  卿但暂还家,吾今且报府。 (《孔雀东南飞》)

  而

  一、连词

  1、 表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。

  蟹六跪而二螯。 (《劝学》)

  2、 表示递进关系。可译为“并且”“而且”。

  君子博学而日参省乎己。 (《劝学》)

  3、 表示承接关系。可译为“就”“接着”,“因而”“便”,或不译。

  余方心动欲还,而大声发于水上。 (《石钟山记》)

  表恶其能而不能用也。 (《赤壁之战》)

  4、 表示转折关系。可译为“但是”“却”。

  青,取之于蓝,而青于蓝。 (《劝学》)

  未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。(《鸿门宴》)

  5、 表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

  诸君而有意,瞻予马首可也。 (《冯婉贞》)

  6、 表示修饰关系,即连接状语。可不译。 徐而察之。 (《石钟山记》)

  吾尝终日而思矣…… (《劝学》)

  二、代词 只用作第二人称,一般作定语,可译为“你的”,用法同“乃”;偶尔也作主语,译为“你”。

  而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)

  而翁归,自与汝复算耳! (《促织》)

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