梨子小提琴教案范文

2019-02-25教案

  一、导入:音乐《去郊游》进入场地。今天的天气真好,老师的心情也不错,想知道为什么吗?因为老师今天在来的路上捡到了一样东西,小朋友们猜猜看会是什么呢?

  现在老师请小朋友把小眼睛闭起来,我数一二三,一起睁开眼睛看看是什么吧!

  出示半只梨子。

  “谁来说一说这只梨子是什么样子的?(一头大,一头小,颜色黄黄的)可是怎么会是一半呢?另一半哪去了呢?”

  其实,在这半只梨子里藏了一个非常好听的故事,老师把它放在了一本神奇的魔法书里,小朋友想不想一起去听听呢?那现在就请小朋友把小手背到后面,睁大我们的小眼睛,竖起我们的小耳朵,仔细听故事吧!

  这个故事就发生这座美丽的大森林里,我们先一起去看看森林里发生了什么事情。

  出示图一

  “瞧!森林里发生什么事情了?都有哪些动物?”

  “他们在干什么呢?”你是怎么知道的呢?

  “ 那小朋友们有没有什么办法使他们友好相处呢?”

  小朋友们的想法真不错,不过现在老师不告诉你们答案,嘘——现在老师请小朋友们闭上眼睛,听,这是什么声音?(播放小提琴音乐)它给你带来什么样的感觉?

  提问:这甜甜的、美美的声音是从哪里来的呢?

  出示图二中的小图一

  提问:小松鼠先发现了一只怎样的梨子?它的表情是怎样的?

  ④ 出示图二中的小图二

  提问:小松鼠再是怎样做的呢?他是怎样把梨子运回家?

  出示图二中的小图三

  提问:小松鼠把梨子运回家然后做了什么?

  出示图二中的小图四

  提问:小松鼠最后用梨子做了什么?

  “请小朋友用“小松鼠先发现了什么,再怎样运回家,然后干了些什么,最后干什么”把四张图连起来和你旁边的同伴说一下。好,现在我们一起用上“先、再、然后、最后”这几个好听的词把四幅图连起来说说。”

  (小松鼠先发现了一个颜色黄黄的梨子,然后用了很大的力气把它运回家,再把它剖开,最后做成了小提琴。)

  小松鼠用小提琴奏出了美妙的音乐,我们和小松鼠一起来拉琴吧,小提琴是要放在肩膀上演奏的,来,跟着老师这样做,我来听听看,恩,小朋友拉的真美……

  咦,刚才在吵闹的小动物们听到这么优美的音乐是怎样做怎样说的呢?

  (对了,他们变得友好了)

  狐狸听到这么优美的音乐说:小鸡,我不追你了,我们一起去听音乐吧!狮子听到这么优美的音乐说:小兔子,我不追你了,我们一起去欣赏这好听的音乐吧!就这样,森林里的动物们都被这美丽的琴声吸引了过来,大家都坐在树下静静的听着这好听的音乐。

  突然,从小松鼠的琴上掉下一个小东西,小朋友知道是什么吗?我们一起来看一下魔法书就会找到答案了,对了,是梨的籽!

  五、出示图三:我们一起来看看梨的籽有没有变化,呦,长成一棵小绿芽,接下来会怎样呢,对啦,小松鼠拉小提琴给绿芽听,听到琴声,小绿芽呼呼的直往上长, 很快长成了一棵大树,小树上,结出了很多很多的梨子。

  小动物们看到梨树上结了这么多的梨子,又会怎么做呢?小朋友猜猜看?

  对啦,他们用梨子做成了小提琴。现在森林里的动物们每人都有一把小提琴了。

  六、出示图四。我们一起来看看现在的森林里是怎样的吧

  他们在干什么呢?对啦,他们在开小提琴音乐会。从此,森林里的动物们再也不追来打去了,他们每天都学拉小提琴,到了有月亮的晚上,他们就到梨树底下开音乐会啦。

  好了,好听的故事讲完了,小朋友要回答老师的问题了,小朋友们动脑筋想想,当你听到美妙的音乐时你会做些什么事情呢?

  (唱歌、跳舞、画画、做游戏)

  小结:原来在这优美的音乐中,我们可以做很多的事情,可以幸福美好的生活。现在,刘老师为小朋友准备了美丽的小提琴音乐,我们一起随着音乐跳舞吧!

  小朋友们今天的表现都很棒,现在,我们去休息一会吧。

上一篇:《国王生病了》教案下一篇:特色班本儿童博物馆教案