偏旁串字的教案

2019-06-01教案

  学习目标

  1、初步了解偏旁与部首的区别。

  2、学会“艹”、“彳”、“又”、“宀”、“月”、“肉”这几个偏旁的字理。

  3、运用偏旁字理通过“串”字复习学过的生字,并能理解偏旁在汉字中所蕴含的意义。

  4、通过“偏旁串字”了解汉字字理,从中感受汉字析形索义、因义记形的魅力,激发学生热爱汉字和主动识字的兴趣。

  学习重点

  1、学会“艹”、“彳”、“又”、“宀”、“月”、“肉”这几个偏旁的字理。

  2、能运用偏旁字理通过“串”字复习学过的生字,并理解偏旁在汉字中所蕴含的意义。

  学习难点

  1、运用偏旁字理解读偏旁在汉字中的意义。

  学习过程

  一、课前导入

  谈话:同学们,今天这节课将由我来陪大家一起度过,我姓冯,叫宝宝,大家就叫我宝宝老师。接下来的一节课,希望大家争取积极发现问题、提出问题、回答问题,让我也能认识你,好吗?这节课我们一起来“偏旁串字”(板书:偏旁串字)。看到这个“串”字大家首先想到了什么?来的时候呀,我发现学校门口有很多买这个的,我们每一位同学都特别喜欢这个,对吗?老师也喜欢。这节课呀我们就一起来穿“串”,好不好?但我们要穿的呀不是这些吃的串,而是字串,这些字串呀虽然不能吃,但通过这节课你一定能感受到这些字串的味道同样特别鲜美。

  二、观察发现

  1、课件出示第一组词语

  花、菜、药、芽、苗

  1)观察,这些字有什么相同的地方?

  (都有“艹”)

  2)能说说“艹”和什么有关吗?

  3)观察“艹”的甲骨文、金文、篆文、繁体、楷书的历史演变,看看“艹”是不是真的与“草”有关,(课件出示“艹”的字形演变)

  4)引领学生逐个分析课件出示的这些字的意思。分析发现这些字的意思都与草或植物有关。

  5)得出结论:学习汉字时可以把所有带“艹”旁的汉字串起来一块儿学习,这些字的意思都与植物有关。

  6)出示“朝”字,稍作提升,让学生观察发现,这个字中有没有“艹”?如何解读“艹”在“朝”字中的意义。

  2、课件出示第二组词语

  行、徘、往、征、徒

  1)找学生读,观察发现这些字都有一个共同的偏旁(彳)

  2)找学生逐个分析这些字的意思,思考这些字意的相通之处。

  3)分析发现,从字意来讲都与“走路”有关,从字形来讲都有一个共同的偏旁“彳”。

  4)推理得出“彳”这个偏旁与“走路”、“行动”有关。

  5)出示“彳”的历史演变,分析“彳”的由来,证实“彳”确实与“走路”、“行动”有关。

  6)出示“德”字,稍作提升,分析解读“彳”旁在“德”字中的意义。

  三、自主探究

  1、课件出示“宀”部演变过程。

  1)观察“宀”部从甲骨文到楷书的演变过程,探究“宀”部的含义与房屋有关。

  2)学生列举带“宀”旁的部分汉字,分析探究这些字意,是否与房屋有关。

  3)出示生活中看到的“安”和“字”,探究学习“宀”在这两个字中的意义。

  4)小结:所有带“宀”的字可以顺利成章的串在一起。

  2、课件出示第五组词语

  明脸朝塑腻腮朗腿?脂望

  1)观察这些字也都有一个相同的偏旁“月”,这些字能串在一起吗?

  2)探究、分析、发现,虽然都“月”旁,但“月”旁在字中表示的意义并不一样。

  3)思考为什么?

  4)出示“月”、“肉”两个偏旁的演变过程,从中发现上面的字中有的“月”是“月”演变过来的,有的“月”是“肉”讹变过来的。

  小结:看似相同的偏旁,在不同的字中也可能表示不同的意义,所以偏旁串字不仅要分析字形还要探究字意,这样才能正确无误地进行串字。

  四、拓展提升

  1、课件出示“手”部的演变过程

  1)出示“手”部的历史演变,探究发现“手”部确实是由手演变过来的,并且“手”部有着多种变形。

  2)列举学过带有各种变形“手”部的汉字,探究这些字意的相通之处。(都与“手”的动作有关)

  3)探究这些字形的相通之处。(都带有“手”的各种变形这个偏旁)

  4)小结:这些字都带有“手”这个偏旁,这些偏旁看起来不一样,却都与“手”有着密切的关系,这些字的意思都与手的动作有关。所以“手”这个偏旁可以把这些字串在一起。

  扒、拿、看、举、典、有

  5)拓展:表示“手”的偏旁就有12个,所以“手”这个偏旁还可以将更多的字串在一起。

  6)出示“手”部的12个偏旁,有兴趣的同学可以做更多、更深入的探究。

  手扌又 寸父爪爫攴(pū)

  殳(shū)?攵(pū)彐(jì)?? 廾(gǒng)

  五、课外延伸

  1、课下探究作业

  1)搜集一部分左耳旁和右耳旁的字。

  2)分析左耳旁在字中表达的意义和右耳旁在字中表达的意义是否一样。

  3)探究左耳旁和右耳旁的历史演变,分别表示什么意思?

  2、推荐课下探究学习小助手:汉典网

  六、全课总结

  中华汉字真奇妙,字理识字效率高。

  基本偏旁百十个,以一串十快又好!

  今天,我和大家一起走进了“偏旁”的世界,认识了一些偏旁,了解了这些偏旁的演变过程和表达含义,还学会了分析这些偏旁在每个汉字中的意义,并把相关偏旁的汉字串在了一起。同们学,这只是一个开始,偏旁串字这扇窗才刚刚打开,希望大家在课下继续探究、学习,发现不一样的世界。

  谢谢同学们陪我一起度过这段快乐的时光,下课!

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