六年级体育渗透法制教育教案设计

2018-07-15教案

  一、教学内容:

  原地摆臂,50米加速跑

  二、教学目标:

  1、通过本课学习,使学生掌握正确的摆臂方法。

  2、发展肩带力量和肩关节灵活性。

  3、培养学生正确的摆臂方法,以及蹬摆积极有力,提高快速跑的能力。

  4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》,增强学生的法制观念。

  三、重 点:正确的摆臂动作

  难 点:蹬摆积极有力

  四、教学过程:

  (一)、情景导入,准备活动

  教师活动:

  1、课堂教学常规练习。

  2、教师组织徒手操练习。X-k-b-1.-c-o-m

  3、队列队形练习。

  4、组织400米慢跑,讲解慢跑过程中跑步的正确姿势,以及呼吸方法。 学生活动:

  1.认真的听好讲解和观看示范。

  2.在教师的安排下进行徒手操学习。

  3、认真完成队列队形练习。

  4、认真积极地完成400米慢跑。

  (二)、合作探究、掌握技能

  1、原地摆臂练习

  教师活动:

  1、示范正确的原地摆臂姿势,讲解动作要点。

  2.指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。

  3、变化口令,指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。

  4、原地慢跑到快跑摆臂练习。

  5、50米慢跑练习,引导学生观察同伴的摆臂动作,纠正错误。

  学生活动:

  1.认真听讲。

  2在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。

  3.根据不同口令进行快慢摆臂练习。

  4.慢跑50米练习,在练习中体会正确的摆臂动作。

  5、纠正错误继续练习。

  组 织:四路纵队

  2、 50米快速跑练习

  教师活动:1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。

  2、纠错练习。

  3、讲评。

  学生活动:1、根据教师口令50米快速跑练习。

  2、分组比赛。

  组 织:四列横队

  (三)、渗透《体育法》 第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德,不得弄虚作假、营私舞弊。

  (四)、放松自我

  教师活动: 教师示范放松的动作,讲解方法

  学生活动: 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

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