音乐节奏教案设计

2018-07-16教案

  音乐教案节奏篇一:乐理课《节奏节拍》教学设计

  【教材分析】

  音乐犹如千军万马,是节奏把它们有序的组织在一起,按着音乐的强弱、长短,使它们有序的进行着,如果没有节奏,音乐就会杂乱无章,不成其为音乐。因此,在音乐里节奏是至关重要的,它无所不在,它体现在每一个音符,每一个小节线,每一个重音和速度的标记中。节奏和节拍有密切的关系,经常会被混为一谈,但它们并不是一回事情,学生容易混淆两种概念。

【学情分析】

  1。利:经过两年多的声乐钢琴等专业练习,具备一定的音乐基础,在有实践的基础上更容易接受一些音乐理论的概念。

  2。弊:入校以来未曾接触音乐欣赏课,对音乐的基本要素的研究和深入理解相对较弱。

【教学目标】

  1。掌握节奏与节拍的知识,了解节奏、节拍的区别,以及节奏、节拍在音乐表现中的重大意义。

  2。掌握切分节奏与切分音。

【重点难点】

  重点:节奏与节拍的概念区分难点:寻找切分音

【教学方法及策略】

  1。通过讲授法、举例法让学生掌握理解节奏和节拍的概念和重要性。

  2。通过对比、实践,清晰区分节奏与节拍的区别,以及节拍节奏的强弱关系。

【教学平台与资源】多媒体课件、黑板、打击乐器

【教学过程】

音乐教案节奏篇二:节奏与节拍教案

  一、教学目标:通过对节奏节拍的学习,以了解节奏在音乐中的重要性。

  二、教学重难点:首先要明白节奏与节拍的共同点和不同点,还要多加练习复杂的节奏型。

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