三、学习ei
1. 引出ei
小白兔在干什么呢？（出示拔萝卜图）
小白兔拔萝卜累不累？（累）不累，我们这么多人一起ei哟ei哟地拔萝卜，萝卜一定拔得又快又多。我们一起拔拔看。（师生一起）
ei哟ei哟的ei就是我们今天要学的第二个复韵母。（板书ei）
2.读准ei
ei由哪两个单韵母手拉手？谁来当小老师？（指名读）。
谁来说说你观察到他嘴有什么变化吗？（读这个音，口型也要变化，先发e的音，再滑向I。）小老师示范，学生跟读（2遍）。
再指名读，同桌间读。齐读。
3.练读四声
ei的声调小帽子给谁戴呢？（e）(练读四声)
四、学习ui
1.引出ui
拔完萝卜的小白兔又在干吗呢，你在图上看到了什么？（小白兔穿着围裙在做饭）
（板书ui）
2.读准ui
“围裙”中藏着我们第三个复韵母，根据我们前两个复韵母的学习，谁能读一读？(指名读)
嘴型要注意什么？（由u慢慢滑向I。）
师示范。再指名读，同桌间读。齐读。
3.练读四声
ui要注意，u,I在一起，应该小帽给谁戴？（i）(练读四声)
五、看图，学语境歌
（书上图出示）我们一起来用一首儿歌来说说这副图，仔细听听ai ei ui都藏在哪儿了？（扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高；哎呀呀，小羊羔，请你快来吃青草。）
六、比较异同
小I特别懂礼貌，a.o.e都愿和它做朋友，读时要注意ai 的第一个字母是a，读时嘴巴要张大，ei 的第一个字母是e，读时嘴巴要扁扁，ui的第一个字母是u，嘴巴要尖尖。（师范读，学生跟读。）
现在我们来做个小游戏，看老师的嘴巴，猜猜老师读的是什么音？
听老师读韵母，请你用手告诉我老师读的是第几个。七、捡树叶游戏巩固四声。
秋天到了，枫叶变红了，谁想来捡一片红红的枫叶？（师指名生上台挑叶片，每张叶片后面都有一个带声调的复韵母）枫叶说了读准的小朋友才能带走我，小朋友一起跟他读，看他读的对不对。（说对的带下去，不对的留下）
生：跟我读……（生跟读）
八、写ai ei ui
描红ai ei ui （注意两个字母间要靠拢写）