关于小精灵的舞的幼儿园音乐欣赏教案

2018-07-16教案

  幼儿园大班音乐欣赏:小精灵的舞

活动目标

  1.感受音乐欢快活泼的旋律,体味乐曲中那清新愉悦的大自然气息。

  2.愿意用自己喜欢的方式(语言、游戏、绘画、舞蹈)创造性地表现对音乐的感受。

  3.体验和同伴一起随乐表演的乐趣。

活动准备

  1.小精灵图片、星星舞台、颜料、棉签、彩色纸、胸帖、磁性黑板等。

  2.《森林狂想曲》VCD碟片

活动过程

一、倾听感受

  1.初次欣赏乐曲,用语言表达自己对音乐的感受。

  (1)师:今天老师带来了一段奇妙的音乐,我们一起来听听好吗?

  (播放音乐)孩子边倾听边轻声讨论听到了什么声音?

  (在音乐欣赏活动中,一般需要孩子安静地倾听。老师根据音乐风格适当用优美的身体动作来表现音乐,司以吸引孩子关注音乐、倾听音乐、体会音乐。)

  (2)师:你们听到什么声音了?(小水滴滴答滴答的声音,猫头鹰、小蝙蝠的声音……。)

  (3)师:听到这段音乐后,你想干什么?(想去跳舞,想像小鸟一样飞,想去划船……)

二、集体游戏

  1.在游戏中再次欣赏乐曲。

  (1)师:你知道我听到音乐想去干什么?我想带你们去游戏!

  (2)师:当音乐响起来的时候,我会按照音乐的节奏邀请你们。

  (音乐起,老师随音乐节奏逐个邀请小朋友:小朋友逐个起立参加游戏→逐个搭肩成排→随音乐自由摆动→逐个邀请孩子回位置。)

  (老师试图通过简单的游戏帮助幼儿再次感受音乐。精心创编的、与音乐风格相吻合的游戏能使孩子感觉新鲜有趣。又能始终沉浸在音乐中,对音乐的旋律和节奏加深印象。)

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