小学三年级语文《妈妈留下的葡萄树》教案(2)

2020-04-12教案

小学三年级语文《妈妈留下的葡萄树》教案3

  教学目标:

  ★自主选择识字方法,认识4个“会认字”,练习书写8个“会写字”;参照“我的词语库”积累词语。

  ★有感情的朗读课文,感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。

  ★感悟课文内容,体会母爱的伟大并受到情感的教育。

  ★培养学生的想象力、表现力、续编故事或表演童话剧。

  教学重难点:

  ★感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。

  ★理解课文内容,体会母爱的伟大。

  教学过程:

  第一课时

  一、动画导入

  1、同学们,你们喜欢看动画片吗?今天老师给大家带来了一个精彩的小动画,想看吗?赶快欣赏吧!(播放课文动画)

  2、生看动画。

  3、动画片看完了,谁能说说动画中讲了谁和谁?它们在干什么?你们从动画中感受到了什么?

  4、这个故事片就是我们今天要学习的第7课《妈妈留下的葡萄树》。(板书课题,齐读课题)大家想读读课文吗?那就赶快翻开课本,自由地读课文吧。

  二、初读课文

  请同学们用自己喜爱的方式自由地读课文,边读边标好自然段,画出不认识到的字或不理解的词语。

  学生自由拼读4个“会认字”,并用自己喜爱的方式记忆这些字,用字典查出刚才画出的不认识的字的读音。

  检查学生自读课文的情况。指名分自然段读课文,读后评议。

  三、学习8个“会写字”

  认读8个生字。

  让学生分析这些字的字形结构,给字组词。

  观察生字,说说书写这些生字时应注意什么。学生边说教师边在黑板上范写。

  学生练习书写生字,每个生字写三遍。

  四、生字游戏

  点击课件中的“学习生字”,可进行拼音游戏和组词游戏进行巩固练习。

  第二课时

  一、谈话导入

  同学们,上节课我们从动画中感受到了狐狸妈妈对小狐狸的爱。这节课,就让我们走进课文,从课文的语言文字中去感受妈妈的爱。

  二、读中感悟

  1、打开课件中的“读中感悟”,请同学们看大屏幕,这是对我们读课文所提出的要求,谁来读读,明白了吗?开始自由读课文吧。

  2、学生默读课文,找出相应的句子。

  3、根据学生的反馈,点击“读中感悟”中的相关句子,相机指导朗读、理解。

  如:

  当学生回答“我从‘她翻过一座山,翻过两座山,又翻过第三座山……’这句话中感受到了妈妈的爱……”时,就点击第一个“翻山”按纽出示这句话,然后问:狐狸妈妈翻了这么多座山,容易吗?谁能读出翻山的艰难呢?指名读这句话,评一评是否读好了这句话。再点击第二个“翻山”按纽,告诉学生句中呈蓝色的词语应该读重音,同时应该把语速放慢。让学生再次朗读这句话。

  当学生回答“我从‘呜——孩子,危险!快逃哇!’ 这句话中体会到了妈妈的爱……”时,就点击第一个“喊逃”按纽出示这句话,然后问:谁能说说遇到了什么危险?点击第二个“喊逃”按纽,问:猎人和狗来抓他们了,情况非常危急,谁能读出危险、紧急的语气呢?指名读,评读,齐读。再问:小狐狸听见了妈妈的喊叫,是怎么做的?从哪几个词语中可以看出小狐狸在拼命逃?小狐狸逃离了危险,但妈妈可能怎样了?

  4、点击“下一问”出示第二个问题:狐狸妈妈这么爱小狐狸,小狐狸爱妈妈吗?请同学们快速默读5、6自然段,再告诉老师。

  5、学生默读5、6自然段,找出相关句子。

  6、根据学生反馈,点击课件出示相关句子,指导朗读,理解。

  如:

  当学生回答“我从‘小狐狸在山中走哇走哇,到处寻找妈妈。……’这句话中体会到了小狐狸爱妈妈。”便点击第一个“寻找”按纽出示这句话。问:小狐狸为什么要到处寻找?他可能到过哪里去寻找?再点击第二个“寻找”按纽,指导学生读出小狐狸对妈妈的爱。

  当学生回答“我从‘想到这里,小狐狸放开嗓子喊道:……’这句话中体会到了小狐狸爱妈妈”时,便点击第一个“喊道”按纽出示这句话,问:“想到这里”指小狐狸想到了什么?谁来帮小狐狸说说这棵葡萄树是怎么来的。这时,小狐狸心里会怎么想?点击第二个“喊道”按纽,让我们帮帮小狐狸,把他希望早点找到妈妈的心情喊出来吧!齐读这句话。

  7、课文既描写了狐狸妈妈爱小狐狸,也描写了小狐狸爱妈妈,重点是讲什么呢?我们通常把妈妈的爱简称为母爱,读了课文后,你认为狐狸妈妈的爱可以用哪些词语来形容呢?

  8、点击“下一问”出示第三个问题:现在你们知道课文为什么要以“妈妈留下的葡萄树”为题目吗?这棵葡萄树有什么意义?

  三、拓展延伸

  1、点击“拓展延伸”,谈话:今天,我们都被狐狸妈妈深沉,伟大的母爱感动了。其实,伟大的母爱就在我们身边,它就体现在日常生活中的一件件小事上,你们体会到了妈妈的爱吗?想一想,说一说。

  2、让我们用诗的语言描述妈妈的爱吧!点击“描述母爱”,齐读诗歌。点击“仿说诗句”让学生练习说话。

  3、让我们一起来歌唱自己的妈妈吧!点击“赞美母爱”,齐唱《世上只有妈妈好》。

  4、点击“回报母爱”,谈话:妈妈爱你们,你们爱妈妈吗?说说自己在生活中是怎样爱妈妈的。

  5、点击“知识链接”,阅读狐狸简介、欣赏狐狸图片、阅读相关故事。

  四、课后作业

  点击“课后作业”。让学生课后续编故事。

  板书设计:

  7、妈妈留下的葡萄树

  狐狸妈妈 爱 小狐狸

  伟大的母爱

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