小班主题活动教案:宝宝的牙

2020-04-13教案

  活动目标:

  1.认识牙齿特征及功能。

  2.喜欢说儿歌,了解刷牙的正确方法。

  3.乐于参与活动,尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。

  活动准备:

  范画、牙齿模型、绘画工具、牙齿模型、牙刷、细菌图片、黑色画纸、展示板

  活动过程:

  一、观察宝宝范画,了解宝宝样子

  师:这是一张小宝宝的照片,(出示笵画)你看看他是什么样的呀?为什么他的嘴巴张那么大?

  1、故事导入,了解宝宝长牙过程。

  师:小宝宝想吃东西,咔嚓咔嚓,先吃了一个大苹果,长出了一颗小白牙;咕噜噜,又喝了一瓶酸奶,长出了一颗小白牙;嗷呜,嗷呜,吃了一个小蛋糕(教师画牙齿)

  2、教师示范,幼儿学习点彩方法。提问:小宝宝发生了什么变化?我们一起来帮助他长牙。小手伸出来,点一下,抬起来(幼儿空手点画牙齿)

  小结:小宝宝吃了这么多东西,身体长得高高的,也长出了许多的小牙齿。小宝宝吃饱了,他想要睡觉了。

  二、认识牙齿特征,说说保护方法

  师:咔呲咔呲,这是什么声音?呀!原来是小细菌!吃掉了小宝宝的牙齿!

  1、出示牙齿,指名回答问题。

  2、出示细菌,认识牙齿特征。

  小结:小细菌,咔呲咔呲,把小牙齿的上半部分牙冠吃掉了,(出示字卡)宝宝还在呼呼的睡着;小细菌,咔呲咔呲,把牙齿中间的牙颈吃掉了,宝宝还在呼呼的睡着;咔呲咔呲,小细菌把宝宝的牙根吃掉了。呜~好疼呀!宝宝被细菌咬醒了。

  三、说说保护方法,学习怎样刷牙

  师:小宝宝的牙齿好疼,有的牙齿都变黑了。那我们该怎样帮他赶走小细菌,把小黑牙变成小白牙?

  1、师幼讨论,找出保护方法。

  师:保护我们的牙齿要早晚刷牙,不吃过硬、过酸、过甜过热和过冷的食物。饭后要漱口。

  2、提出问题,说说怎样刷牙。

  小结:你们真能干,都是爱干净的小朋友,刷牙的姿势都很正确!

  四、学习儿歌,了解刷牙的`步骤

  师:我把正确的刷牙方法变成了一首小儿歌,看一看哪个小朋友听得最认真,一会就请他拿出牙刷,刷一刷小牙齿。

  1、倾听儿歌,师边做动作边讲解。

  2、边说儿歌,边练习刷牙的方法。师:小朋友听得都那么认真,我们现在就拿出自己的小牙刷,来试着刷一刷自己的小牙齿,赶走小细菌吧!

  小结:小朋友的牙齿都变得亮晶晶的呢!小朋友们一定要记住:饭后漱口,每天坚持早晚刷牙,牙齿才不会被小细菌吃掉,才能更好的保护好小牙齿哦!

  附儿歌:

  刷牙歌

  小牙刷,手中拿;刷了上牙刷下牙。

  上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。

  咬合面要来回刷,里里外外都要刷。

  五、幼儿进行绘画,展示分享作品

  师:我们的牙齿已经变得白白的,我们也帮小宝宝把小白牙找回来吧!

  1、明确绘画要求,教师进行重点指导。

  师:蘸点颜料,点一下,抬起来,在点一下,

  (1)引导幼儿点画出牙齿。

  (2)提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里,不混色。

  2、作品展示,幼儿分享作品(教师将幼儿画好的作品固定在展示板上)

  小结:谢谢小班小朋友让我们的牙齿变得这么漂亮!你们都是爱清洁、讲卫生的好宝宝!我以后也一定要饭后漱口,早晚刷牙,不吃过硬、过甜、过冷的食物,保护好我的牙齿,做个爱清洁的好宝宝,我的好朋友来找我玩啦,小朋友们再见吧!

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