中班语言《小乌龟看爷爷》教案

2020-06-17教案

  中班语言《小乌龟看爷爷》教案该怎么设计安排呢?又该如何去上这一课,正确引导小朋友去感知这一课的内容呢?下面是中班语言《小乌龟看爷爷》教案,一起来看看吧!

  中班语言《小乌龟看爷爷》教案

  一、活动名称:

  《小乌龟看爷爷》

  二、活动目标:

  理解故事中地小乌龟因行动缓慢而发生地趣事,体验角色之间地亲情。

  能用比较完整地语句讲述图意。

  三、活动准备:

  挂图。

  幼儿活动材料第一册第25—28页

  四、活动过程:

  开始部分:

  有一只小乌龟想去看爷爷,你们知道一路上发生了什么有趣的'事吗?

  基本部分:

  观看挂图。

  ——幼儿自由结伴看幼儿材料第一册第25—28页,和同伴小声议论。

  ——请幼儿讲讲是否有看不懂地地方。

  理解图意。

  ——结合图意,请幼儿完整倾听故事一遍。

  ——你看到了什么?有什么看不懂的地方吗?

  ——小乌龟带了什么去看爷爷?这是一棵什么树?为什么有这样地变化?

  ——你从什么地方看出小乌龟行动缓慢》

  ——引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢,经历了很长时间才到达爷爷家,所以苹果树都慢慢开花结果了。

  欣赏故事。

  ——请幼儿完整欣赏故事。

  ——小乌龟不仅给爷爷带来了苹果树,还带来了什么?爷爷心里会怎么想?

  ——你喜欢小乌龟吗?为什么?引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷,给爷爷带来了快乐,是一只可爱懂事地小乌龟。

  结束部分:让幼儿学小乌龟慢慢爬行。

  五、活动延伸:

  引导幼儿经历熟悉—理解—讲述这一渐进地学习过程,以达到有效地学习结果。

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