《骑大马》教案设计

2020-06-18教案

  教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编整理的《骑大马》教案设计,欢迎来参考!

  一、教学活动(集体活动)

  活动名称:骑大马

  活动目标:

  情绪安定、愉快,逐步建立与教师的依恋关系,适应幼儿园生活。

  经验准备:熟悉幼儿的名字。

  物质准备:无

  活动过程:

  1、请幼儿坐在老师的腿上,老师搂着幼儿有节奏地上下颠簸,并说儿歌:“骑大马,骑大马,起到哪里去?”

  2、请幼儿随意说一个地点。

  3、教师和幼儿一起学说儿歌。

  4、请坐好的幼儿依次坐在老师腿上玩这个游戏,增进与幼儿之间的'感情。

  二、户外活动

  1、集体活动:藏蒙蒙

  目标:

  (1)知道户外活动时,不离开老师。

  (2)能听从老师的口令。

  过程及指导:

  (1)教师蒙住自己的眼睛说:“藏蒙蒙,藏蒙蒙,我的眼睛看不见。睁开眼,瞧一瞧,那个孩子回来了?”

  (2)反复练习几次游戏,并逐步加深游戏难度。

  (3)模仿练习:听老师的要求,模仿几种小动物的动作。

  2、分散活动:大型器械

  准备:大型玩具,手头玩具等

  指导要点:

  (1)教师注意安全,注意提醒幼儿适当休息。

  (2)教师注意观察幼儿有没有到别处玩,及时请幼儿回来。

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