《北京的春节》课件

2020-06-22教案

  《北京的春节》这一课旨在让学生了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。下面是小编收集整理的《北京的春节》课件,希望对您有所帮助!

  学习目标

  1.学会本课的生字,正确读写和理解由生字组成的词语。

  2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。

  3.学习课文有顺序、详略得当的写法。

  学习重难点

  重点:了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。

  难点:品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。

  学习过程

  一、初读课文

  1.春节印象:

  A.我知道关于春节的诗句:

  B.我家春节贴的春联是:

  2.自读课文,我找到了这些生字词:

  3.边读边思考:作者写了春节中哪些重要日子的活动?说说作者是按什么顺序写的,哪部分内容留给你的印象最深?为什么?

  4.说说老北京的春节给你留下怎样的印象。

  二、再读课文:按课文顺序,完成下表。

  时间 风俗 习惯 特点

  三、句段剖析

  1.读下面的句子,回答问题。

  A.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

  这句话用 、 两个词突出夸赞腊八蒜。

  B.正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着作业燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

  正月初一与除夕的截然不同表现为 、 。

  C.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

  (1) 说明灯的数量多, 说明灯的种类多.

  (2)作者着力描写灯的数量多,种类多,为的是突出 。

  2.阅读下面一段话,完成练习。

  除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

  1.用“//”将这段话分两层。

  2.分两层的根据是什么?选择一种恰当的'方法( )

  A.先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动。 B.先交代时间,再具体写活动。

  C.先说节日名称再说节日活动。 D.先说在家的人如何过除夕,再说在外的人回家过年。

  3.文中具体介绍除夕的活动分别是:

  4.文中画线句子表明作者从 、 、 、几方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。

  四.检测练习

  A、给带点字的正确读音解释画上横线

  蜜饯(zhàn iàn) 毛驴(lú lǘ) 榛子(zhēn zēn)

  掺和 (huó hu) 间断(iàn iān) 的确(de dí dì)

  B、比一比,组成词语,说说怎样记住本课的生字。

  旬( ) 饺( ) 争( ) 拌( ) 鞭( )

  句( ) 较( ) 筝( ) 绊( ) 便( )

  C、把下面词语补充完整,再说说它们在文中的意思。

  ( )( )更新 ( )( )得已 ( )( )不同

  张( )结( ) 有( )有( ) 残( )末( )

  E.给加点字选择正确的解释打“√”。

  万象更新

  A. 更加。( )B.变更。( ) C.又、再。( )

  截然不同

  A割断。( ) B.阻拦。( ) C.截止。( )

  万不得已

  A已经。( ) B.止,罢了。( ) C.过了一会儿。( )

  日夜不绝

  A.穷尽。( ) B.走不通的。( ) C.断绝。( )

  F.节日集锦:除了春节,我国的传统节日还有哪些?

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