难忘的小学生活课件

2020-06-22教案

  难忘的小学生活课件

  活动目的:

  1、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助,使学生增强对小学生活的怀念之情。

  2、通过展示学生的“成长相册”和“作文集”,开展交流赏析,分享活动成果,体验成长快乐。

  3、互写临别赠言,并立下美好志向,并以此为动力,继续前进。

  4、通过开展活动培养学生的合作能力和组织、策划能力,促进学生语文综合能力的提高,为以后的学习、生活打下基础。

  活动准备:

  歌曲《童年》视频、学生相片、诗集、学生的优秀习作及手工作品等。

  活动过程:

  一、导入主题:

  上课伊始,请同学们先来看一张照片,看看这是谁?(出示学生小时候的照片)再听一首歌曲,看看有什么想法和感受?(出示平时生活学习中的学生集体照片集)

  是啊,有一段岁月叫小学,六年不算长,转瞬间却要毕业了,两千多个白天和黑夜,真是人生一段难忘的经历啊!我们即将要告别这朝夕相处了六年的校园、老师和同学,心中的滋味可说是五味杂陈。上周我们学习了综合性实践活动——难忘的.小学生活,今天我们就来做一个汇报展示。

  二、活动过程:

  第一章节:难忘师恩

  由第一小组长上台阐述活动计划:通过采访搜集了5个典型事例,说明老师对我们的爱。集体朗诵诗歌等,(由学生自己发挥)

  师小结:我们的成长离不开每位老师的教育,请全体学生起立,面向听课的老师,向辛勤奋斗在教育第一线的老师们深情的说一声:“老师,您辛苦了!”

  第二章节:同学情深

  师:天下没有不散的筵席。自古多情伤离别。你看:执手相看泪眼,竞无语凝噎。虽说“无语凝噎”,但人们在送别的路上,总是说了又说。人们说——(生接力,说送别诗句。)

  由第二小组同学上台阐述活动计划:我们走访了十几位同学,搜集同学之间的感人事迹,请小组同学来讲述这些事迹。

  结束语:同学是剪不断理还乱的牵挂,同学是魂牵引梦萦绕的影子,时光荏苒,六年小学生活弹指一挥间,容颜可以改变,但童年的记忆依然鲜活。我们的汇报完毕,谢谢大家。

  师小结:浓浓的同学情让我们特别感动,今天是个特殊的日子,是某某同学的生日,老师有礼物要送给他。。。我相信我们每个人都会把它深深的刻在记忆中。学校为我们提供了很多学习的平台,我们今天就来共同寻找成长的足迹吧。

  第三章节:成长记录

  由第三小组同学上台讲述活动计划:同学们,友爱小学是我们成长的摇篮,六三班是我们温暖的家,在这个家中,我们努力着,收获着,让我们一起寻找成长的足迹吧。(学生展示自己的才艺:书法、音乐、绘画等)

  小结:成绩的取得离不开老师的教诲、同学们的努力,我再次祝愿大家在成长的道路上收获最美丽的风景。

  师:我们一起分享了大家成长的经历和集体的荣誉,我深深的感受到了你们成长和进步。六年来教过你们的所有老师一定会倍感欣慰、幸福!因为你们的快乐就是老师的快乐。老师想送给你们两句话,第一句话是:“老老实实做人,勤勤恳恳做事!”第二句话是:“大浪淘沙,强者成金,弱者成沙!”希望同学们共勉。我想同学们一定也有很多话想送给老师、同学、我们的母校。下面我们进入第四个章节:依依惜别。

  第四章节:依依惜别

  请第四组同学阐述自己小组的活动计划:我们通过制作优秀作文集、对学校表达一点自己的建议来展开我们的活动。

  六年时间匆匆而逝,我们从无邪的孩童成长为青涩少年,有过欢乐、有过泪水,在离别前夕,让我们饱含深情的倾诉自己的情感吧。(送给老师的感恩卡、送给同学的诗)多么深情多么感人的一幕!

  通过观察,我们发现学校还有一些不足的地方,为此我们想给母校一些建议。(出于对母校的热爱,为了让母校更受学生和家长的欢迎,我就以下几点向校长提出我的建议,希望您能采纳。)

  最后请班长为学校送上我们精心准备的一份厚礼。

  班长:古诗文无疑是我们民族的经典,他以独特的艺术魅力和韵味影响着一代又一代人。我们朗诵古诗,为古诗文配画,犹如穿越了时空的隧道与一个个鲜活的生命对话。这份古诗配画集是六三班全体同学献给母校的一份厚礼,它新颖独特、构思巧妙,凝聚了每一个同学的心血。请大家看《如诗如画的童年》。。

  我们想通过这本诗集,能为低年级的弟弟妹妹们树立榜样,能让他们也热爱、学习民族经典,让这种精神传承下去,让更多的人去感受民族文化,感受古诗词的魅力。

  师:两年前我来到这里,你们是我在友爱小学带的第一届学生,我们一起成长、一起努力,有过欢笑,也有过泪水,这里留下了我们难忘的亲情、友情、师生情。刚才大家通过四个环节的汇报展示,你最欣赏哪个小组?

  的确,我们对小学生活的回忆是温馨而美好的,对母校的感情也是真挚的,让我们饱含深情,献上我们美好的祝福吧。(齐读课文:再见了。。。)

  结束语:综合性实践活动结束了,但我们的师生情、同学情远远没有结束,老师相信十年、二十年以后我们会用自己的行动来回报母校、回报老师、回报我们的祖国。

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