教科版《友谊》教案

2020-06-23教案

  教学目标

  知识目标:通过本次写话,让学生进一步明白道理,什么是真正的友谊。

  能力目标:结合自己的学习生活,正确分析事例。清楚表达自己的观点。

  情感目标:培养学生建立真正的友谊观

  教学重点:结合自己的生活实例准确生动的清楚的表达自己的观点

  教学难点:结合自己的'生活实例准确生动的清楚的表达自己的观点

  教学准备

  回忆自己的有关于友谊的事

  教学流程

  一、导入

  与学生对话,交流,你最好的朋友是谁?你们是怎样相处的?有这样的谈话,引出写话的话题———友谊

  二、引导学生自由读书上的文字,然后让学生讨论:小强的看法对吗?为什么?

  三、在讨论的基础上,学生发表见解,引导学生明白:小强直接抄作业答案,不是够朋友,不是真正帮助小强,只有教会小强解题的方法,让他独立完成作业,这种有利于提高小强的学习能力的做法,才是真正的够朋友。

  四、结合自己与好朋友相处经历,活是你看到的,听到的别的同学的例子,来说说什么是真正的朋友。

  五、再说的基础上,学生动笔写话。

  1 先介绍书上的事例

  2 结合自己的看法以及为什么这样看;

  3 结合自己的学习生活,进一步说明自己的看法是正确的。

  六、学生读写话,师生评议。

  1 语句是否通顺

  2 是否有错字

  3 是否使用标点符号

  4 数否说明了自己的看法。

  七、学生在修改,抄写

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