大班体能教案:赤足乐

2020-06-24教案

  设计意图:

  当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

  活动目标:

  1、 发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

  2、 体验赤足活动的`乐趣。

  3、 养成活泼、开朗的性格。

  4、 培养幼儿关心和保护环境的意识。

  活动准备:

  1、 活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

  2、 有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

  3、 幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

  4、 音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、准备活动

  师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

  音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

  二、基本活动

  1、 幼儿感受环境

  师:孩子们,我们到了,你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的,美不美呀?这个地方太乱了,我们怎样才能把它变美呢?

  2、 提出要求,组织幼儿活动。

  (1) 幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

  师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们,动起来吧!

  (2) 检查活动情况,鼓励、表扬幼儿。

  3、 做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

  师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好,我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干,一会儿的功夫就把这些物品送回了家,接下来,请看妈妈表演一段小脚操,孩子们可要看仔细了。

  (1) 教师示范一遍小脚操。

  (2) 教师带幼儿做一遍小脚操。

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