《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思

2020-06-24教案

  活动设计背景

  针对中班幼儿的年龄特点,为了使幼儿在体育活动中获得更多的快乐体验,运用童谣《蚂蚁搬豆豆》的情景表演,设计本次活动。围绕活动的目标,让幼儿进行跑、跨、爬的综合体能锻练,由易到难,使活动具有层次性。同时进行安全防范意识和生存哲理的教育。力求让孩子在快乐中锻炼好,在快乐中学习,达到预期的活动目标。

  活动目标

  1、通过练习障碍跑、跨跳、爬等综合运动,发展幼儿动作的灵活性和协调性。

  2、 培养幼儿积极参与游戏活动兴趣,体验游戏带来的快乐和成功的喜悦。

  3、 通过游戏《蚂蚁搬豆豆》,启发幼儿不怕苦不怕难的勇敢品质,使幼儿懂得“团结力量大”的道理。

  教学重点、难点

  重点:通过此次活动的开展帮助幼儿了解“团结力量大”的道理。学会如何与同伴友好相处,与同伴互相帮助、互相关心,以此来促进幼儿之间的友好交往。

  活动准备

  小蚂蚁头饰25个,蚂蚁妈妈头饰1个、大纸箱2个、大树饮料瓶子6个、鞋盒6个。

  活动过程

  1听音乐《士兵走士兵跑》带幼儿走进活动场地。蚂蚁妈妈和宝宝互相问好。

  2课前导入。师:“宝贝们,妈妈给大家带来了一首关于我们蚂蚁家族的童谣,你们想听吗”?根据幼儿的回答,引出童谣《小蚂蚁》。

  (1) 师表演童谣,幼儿欣赏。

  (2) 幼儿学习童谣一遍。(附童谣:小蚂蚁搬豆豆,一个搬搬不动,两个搬掀条缝,三个搬动一动,四个五个六个,大家一起搬进洞。)

  师提问:童谣里有谁?幼儿;蚂蚁。

  师问:它们在干什么?一只蚂蚁搬豆豆为什么搬不动?引导幼儿说出,一只小蚂蚁的力气太大了,要加强锻炼身体。七个搬又怎么样?引导幼儿说出团结力量大。教师简单小结:我们要加强体育锻炼,让自己的身体棒棒的,同时教育幼要相互团结,互相帮助。

  3、导入游戏《蚂蚁搬豆豆》。

  教师:宝宝们,冬快要到了,我们要加把劲把粮仓储存的满满的,准备过冬。可是,在寻找粮食的路上,会有许多困难和危险,你们怕不怕?(幼儿自由回答)

  (1) 听音乐《健康歌》,师生一起做热身运动。

  (2) 师讲解游戏。绕“小树”钻“山洞”;跨“大石头”。

  (3) 向幼儿介绍游戏的规则(教师要放慢语速):“在寻找食物的路上,我们看见小树时要绕着跑,不能碰倒小树苗,我们在做个爱护树苗的小卫士遇到“大石头”时,跨跳过去,小脚不能碰到“大石头”。同时我们也要注意自己和小脚不能扭伤。爬山洞时,头不能挨着“山洞”

  的顶部,最重要的是我们要保护好自己的小脑袋。山也许会很多的豆豆,每一只蚂蚁只能一次拿一个豆豆,把豆豆拿好并迅速返回,把豆豆放在储存箱,依顺序排队、站好。

  (4) 请配课教师示范动作要领,组织幼儿仔细观看。

  (5) 在教师的`指导下,幼儿开始游戏。游戏时,教师要控制好距离,幼儿之间的距离大概要保持3个障碍物。

  (6) 幼儿游戏两遍。游戏的同时要教育幼儿遵守游戏规则并注意自己的安全。

  (7) 将幼儿平均分成两队,进行运豆豆比赛。按照教师要求的游戏路线走,每个幼儿只能运回一个豆豆。看看哪一组的幼儿把豆豆拿的好并跑的快,最先完成任务的一组获胜。教师简单小结。

  四、结束部分。

  (1)师生一起听音乐《一只小蚂蚁》做放松运动。教师进行课后小结,在生活中遇到困难和危险时,我们要学习小蚂蚁勤于锻炼,相互帮助,相互团结

  ,不怕不难的精神。同时使幼儿知道团结力量大的道理。

  (2)蚂蚁妈妈带小蚂蚁一起整理服装,离开活动地。

  (3)活动结束。

  教学反思:

  中班的小朋友很喜欢童谣《小蚂蚁》(小蚂蚁搬豆豆,一个搬搬不动,两个搬掀条缝,三个搬动一动,四个五个六个,大家一起搬进洞。)简单好理解,一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙,团结力量大。有的小朋友说当别人拿不动东西的时候,我们帮着一起拿就可以拿动等等……,小朋友都说出许多办法来解决问题。在游戏中通过绕小树,跨、跳大石头加强了安全教育,在快乐中得到了锻炼,在快乐中得到了学习,活动目标完成较好。

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