梨子小提琴教案

2020-06-24教案

  梨子小提琴的故事温馨优美,当中蕴含的教育意义深刻。下面是小编想跟大家分享的梨子小提琴教案,欢迎大家浏览。

  梨子小提琴教案一

  活动目标:

  1.体会优美、宁静的音乐给自然界带来的和平和快乐!

  2.在理解故事内容的基础上,丰富和发展幼儿的想象力和语言表达能力。

  3.用童话故事与幼儿的情感形成碰撞,促进幼儿美好情感的形成。

  活动准备:

  PPT、头饰或胸卡、音乐《我和你》、《紧张恐怖背景音乐》。

  活动过程:

  一、音乐导入

  小朋友们,今天老师给小朋友们带来了一段优美的音乐,想听吗?

  播放小提琴音乐《我和你》。

  请幼儿说说看听了这段音乐后,有什么样的感觉?尝试随音乐自由的表现一下。

  二、引导幼儿欣赏并讨论故事《梨子小提琴》。

  师:刚刚这首好听的曲子,是小松鼠用梨子做成的小提琴拉出来的。这里面还有一个好听的故事呢,让我们一起来听听吧!

  1.讲述故事《梨子小提琴》。

  2.利用ppt帮助幼儿分析故事内容,拓展幼儿的想象,体验故事中的美好情感。(重点学说:狐狸和小鸡、狮子和小兔的对话)。

  3.引导幼儿讨论,丰富幼儿的想象力和语言表达能力。

  (1)森林里还有哪些动物会听到小松鼠的琴声呢?它们听到了琴声又会说些什么呢?

  (2)为什么那么多的梨子都被做成了小提琴了呢?

  (3)小松鼠用音乐将快乐带给了森林里的'每一个动物,如果你的同伴不开心了,你会怎样让他开心、快乐起来呢?

  三、在音乐背景下,体验故事表演带来的乐趣。

  1.幼儿选择自己喜欢的角色胸卡或头饰。

  2.认识并熟悉自己要表现的角色特点。

  3。 尝试跟着音乐旋律表演故事。

  梨子小提琴教案二

  (一)活动目标:

  1、感受故事中温馨、祥和的氛围和美好意境。

  2、体验音乐带给人们的快乐。

  3、尝试用具有相同特点的事物仿编句型“X X也来听,X X也来听,森林里又美好,又安静”。

  (二)活动准备:

  1、实物:梨子

  2、故事课件、音乐

  (三)活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿的兴趣。

  (出示梨子)师:小朋友,这是什么?你觉得这个梨子象什么?如果把梨子切开,你们看看象什么?

  (出示小松鼠)师:有一天,小松鼠捡到了一个大梨子,它把梨子切开,变出了一样东西,这样东西还能发出音乐呢,你们听。

  欣赏《梦幻曲》一遍,提问:小松鼠用梨子变出了什么?你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐?你听了想怎样?

  2、教师结合课件,完整地讲述故事,引导幼儿感知故事的主要内容。

  师:小松鼠拉起了梨子小提琴,动听的音乐响了起来,小动物们听了,会怎样呢?让我们一起到森林里去看一看。

  提问:你觉得这个故事好听吗?好听在什么地方?请小朋友说说自己的想法。

  3、第二次讲述故事,进一步帮助幼儿感知理解故事内容。

  (1)小松鼠是怎样拉小提琴的?请幼儿模仿。

  (2)狐狸听到了琴声,它是怎么说的?为什么它会这样说?

  (3)狮子听到了琴声,它是怎么说的?为什么它会这样说?

  (4)树上结了许多梨子,为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里到处都是快乐呢?

  教师小结:琴声真好听,动物们都爱听音乐,就连凶猛的动物也不做坏事了。

  4、鼓励幼儿尝试仿编故事的部分情节,并复述故事。

  (1)听到小松鼠拉小提琴,除了狐狸、小鸡、狮子、兔子,森林里还有谁会跑来听?

  (2)鼓励幼儿用“X X也听,X X也来听,森林里又美好、又安静”的句型仿编故事中的句子。

  5、活动延伸:小朋友假如你有一把 小提琴,你想做什么? 请小朋友把自己的想法画出来。

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