幼儿园小班《碰一碰》的教案设计

2020-06-25教案

幼儿园小班《碰一碰》的教案设计

  一、活动内容:

  音乐游戏——碰一碰

  二、活动目的:

  1、听音乐合着拍子做走、跑等动作,学习创编各种与同伴“碰”的动作。

  2、认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。

  三、活动准备:

  准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机

  四、活动过程:

  1、以《碰一碰》作为背景音乐,律动进场。

  2、师:刚才我们听到的曲子叫什么名字?(幼儿回答:碰一碰)

  师:如果我们一起来玩碰一碰的游戏,小朋友想要碰哪里呢?

  (引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。)

  3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。

  ⑴ 教师出示分别画有五官的图片,出示节奏图谱进行练习。“××∣××∣×-”

  ⑵ 让幼儿根据教师的指示,与邻座伙伴碰一碰。

  ⑶ 师与幼同唱歌曲,让幼儿来问“碰哪里?”,师答“××碰××”。

  ⑷ 由教师来问“碰哪里?”,幼儿根据图谱回答“××碰××”。

  4、音乐游戏:碰一碰

  ⑴ 先介绍游戏玩法和规则。

  幼儿在活动区四散站好,音乐起,教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走,到第二个“碰一碰”时停下,与所找到的朋友面对面站好,幼儿唱“碰哪里?”,师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后,幼儿便与找到的`朋友两人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子,一拍一次。

  ⑵ 讲明规则:

  唱到第二个“碰一碰”时,幼儿必须找到朋友。

  幼儿必须有节奏地说与做,同时必须按照规定的部位轻轻碰一碰。

  ⑶ 前几次游戏由幼儿问老师答,小朋友根据老师的指令来碰相应的身体部位。

  ⑷ 请家长与幼儿一起玩此游戏。

  5、活动结束,简要点评。

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