品德与生活《我的学校》教案设计

2020-06-25教案

  教学内容

  第一单元第一课《我的学校》

  1课时

  教学目标

  [德育目标]:

  1通过参观了解自己的学校,认识丰富多彩的学校生活。

  2.体会学校生活的快乐,培养学生对学校的热爱之

  [智育目标]:了解学校的学习设施、生活设施、活动设施及其作用。

  [素质发展目标]:熟悉学校环境,能利用学校的设施解决自己的问题

  教学重点难点

  [教学重点]:了解学校的学习设施、生活设施、活动设施及其作用。

  [教学难点]:

  1熟悉学校环境,能利用学校的设施解决自己的问题。

  2.初步感知学校生活,使自己尽快进入小学生的角色。

  教学准备

  1.实物投影仪。2.学校一些设施的图片。

  学生活动设计

  1.儿歌《上学歌》2.校园内实地参观调查3.小组讨论

  一、儿歌导入,揭示主题

  1.念儿歌《上学歌》

  师:到学校上学是大家盼望已久的事情了。从今天开始,我们要在一起开始新的学习生活了。那么我们先来认识一下我们学习的环境。

  板书:我的学校

  二、图片展示,调动积极性

  1.看图(第二页彩图)

  师:同学们,当你们背着新书包准备走进学校时,你的心情怎么样?家长在你们入学前都做了哪些准备?你走进学校大门看见了什么?有什么感受?

  2.出示第三页彩图(学校设施的图片)

  三、实地参观调查:

  提出要求:排好队、不大声喧哗、吵闹。按一定路线进行参观。

  四、讨论,深化主题

  1.汇报:学校都有哪些设施,它们的`作用?

  2.分组讨论:如何利用学校设施解决一些学校生活中可能遇到的实际问题。

  3.遇到下面的问题怎么办?

  五、看图,延伸主题

  1.出示课前准备的西苑小学设施图片,进步加深对学校的认识。

  2.读小作文《我的学校》

  六、总结

  同学们,我们的学校设施非常完善,校园环境优美、整洁,学校的生活丰富多彩,希望大家能快乐的渡过每一天!

  七、板书设计

  我的学校

  学习设施:教学楼、科技楼、教师办公室、

  生活设施:卫生室、厕所、水房

  活动设施:塑胶操场、器材室、阶梯教室、图书馆、乒乓球台、会议室、微机教室、语音教室、舞蹈教室等

  环境优美整洁生活丰富多彩

  教学反思

  《我上学了》,是这个单元的首篇课文,这篇课文的学习效果将直接关系到学生对《品德与生活》这门课的认识与喜爱程度。为了帮助刚踏进校门的新生,从幼儿园小朋友至小学生的角色转换,我们从参观校园,熟悉学校环境入手,让学生意识到自己已经长大了。而且学生很喜欢室外活动,还激发了学生的主动性和积极性。就是在参观时,学生对新鲜的事物很好奇,因为他们是新生而且班容量还很大,所以一个人管理起来有点吃力。

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