幼儿园中班《会动的房子》教案

2020-06-26教案

  由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到。下面小编为大家分享幼儿园中班《会动的房子》教案,欢迎大家参考借鉴。

  活动目标:

  1、理解作品故事情节以及动物形象的特点,感受其中的`幽默。

  2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。

  3、感受作品中清新的大自然画面,从而热爱大自然。

  活动准备:

  1、故事视频、故事图片。

  2、勾线笔、画纸。

  活动过程:

  一、问题导入,激发幼儿学习兴趣。

  1、师:小朋友们,你们都见过房子,那你见过的房子是什么样的?

  2、师:你们有没有见过会动的房子?

  小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看,听一听。

  二、播放故事视频、出示图片,幼儿欣赏理解故事内容。

  1、教师播放故事视频,幼儿欣赏。

  师:小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。

  2、教师出示相应的图片,提问引导幼儿理解故事情节。

  师:刚开始,小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建造一座房子?

  师:小松鼠在大树底下发现了一块大石头,长什么样子?

  师:小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么?

  师:小松鼠把房子造在哪啦?现在我们知道小松鼠房子为什么会动了。

  引导幼儿讨论:假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?

  3、教师第二次播放视频,帮助幼儿进一步理解故事情节。

  师:故事中小松鼠的房子到这么多地方,那是先到那的呢?

  第二次听故事后整理图片。

  三、游戏:会动的房子教师布置场景和幼儿听着故事玩游戏,帮助幼儿更好的体验故事情节。

  四、发挥想象,续编故事。

  1、讨论:如果你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?

  2、个别幼儿讲述。

  五、结束活动:把你的想法画到画纸上,然后讲给小朋友听。

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