小班语言小雨点教案

2020-06-26教案

  雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。下面为大家整理了小班语言小雨点教案,希望对你有所帮助!

  活动目标:

  1.学习儿歌,理解儿歌内容,感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音。

  2.尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感。

  活动重点:

  学习诗歌,理解诗歌内容。

  活动难点:

  尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感。并能进行简单的仿编。

  活动过程:

  一、引题,引导幼儿回忆已有经验。

  春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里,又会发出怎么样的声音?

  小雨点,下呀下,

  小雨点敲打雨伞,会发出什么声音?(啪啪啪)

  小雨点拍拍树叶,会发出什么声音?(嚓嚓嚓)

  小雨点滚到屋顶,会发出什么声音?(嗒嗒嗒)

  小雨点落到水里,会发出什么声音?(哗哗哗)

  小雨点还在下,它又会到哪里?发出怎么样的声音?

  二、学习诗歌,并用动作表现诗歌内容。

  1.教师结合简单的.图谱念儿歌。提问:(引导幼儿学习儿歌中的句子)

  小雨点敲打雨伞,会发出什么声音?(啪啪啪)

  我们可以用什么动作来表演呢?

  小雨点拍拍树叶,会发出什么声音?(嚓嚓嚓)

  我们可以用什么动作来表演呢?

  小雨点滚到屋顶,会发出什么声音?(嗒嗒嗒)

  我们可以用什么动作来表演呢?

  小雨点落到水里,会发出什么声音?(哗哗哗)

  我们可以用什么动作来表演呢?

  2.幼儿边念儿歌边做动作,体验欣喜的心情。

  3.教师小结:小小雨点呀,了不起的音乐家。

  4.师幼再次边念儿歌边表演动作,感受春天里雨点发出的各种声音。

  三、游戏——我与春雨一起玩。

  教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。

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