《习作2》优秀教案设计

2020-06-26教案

《习作2》优秀教案设计

  写作要求:语言幽默风趣;事例典型具体;感情真挚自然;评价实事求是。

  释题

  (1)今天我们的写作题目是什么?从题目中你了解到什么?

  (2)

  小结:把自己的画像写下来,让别人了解你的外表,了解你的性格,了解你的爱好,了解你的特长,写出自己与众不同的地方,这就是特点了。

  给自己画像。

  (1)照镜子,观察自己的样貌。

  (2)用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点。

  (3)引导学生描述外表。

  (4)引导学生在讲述自己外表特点的同时还要加插议论。

  (5)小结。

  (6)用幽默风趣的话加上议论向大家介绍自己。

  自述性格。

  (1)人有什么性格。

  (2)写性格特点的顺序:总起句(陈述)叙事(典型具体)议论(实事求是)。

  (3)启发学生用陈述句的形式讲一个总起句的开头。

  (4)引导叙事部分要典型具体。

  (5)引导学生给自己以实事求是的.议论

  (6)用总起句叙事议论的方法介绍自己的性格特点。

  自述爱好或特点。

  (1)写作顺序:总起句(问句)叙事抒情(真挚自然)介绍自已的爱好或特长。

  (2)自我介绍。

  (3)你认为同学们的发言哪部分讲得好,好在哪里?

  (4)引导学生给自己来一个实事求是的评价。

  布局谋篇。

  (1)指导分段。

  (2)重新明确写作要求。

  小结。

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