三年级数学《口算乘法的练习课》教案设计

2020-06-26教案

三年级数学《口算乘法的练习课》教案设计

  教学目标:

  1、通过练习,使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

  2、使学生进一步掌握两位数乘两位数的`估算方法,结合具体情境进行乘法估算,并解释估算的过程。

  教学过程:

  一、基本练习:

  1、学生回顾上两节课学习的内容。

  2、开火车的形式进行口算练习:

  50×1070×2040×40500×70600×80

  选择一部分题目让学生说一说自己是怎样口算的。

  3、听算练习:

  40×1030×2030×50300×10300×80

  4、估算:

  42×1168×1032×47

  四人小组互相说说是怎样估算的?有多少种估算的方法?

  二、解决问题:

  1、养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克。

  (1)小明家养了4张蚕,可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?

  (2)张村共养40张蚕,可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?

  学生仔细读题,理解题目意思,并弄明白两个问题的不同。

  同桌合作完成,集体讲评。

  2、果园里有28行橘子树,每行32棵。果园里大约有多少棵果树?

  先列出算式,想一想,是求近似值还是准确的值?该怎样解决?学生独立完成。

  三、综合练习:

  1、独立完成练习十四第5、6题,比一比,谁在规定的时间内完成得最好。

  2、分组进行“夺红旗”比赛(练习十四第9题)

  3、合作完成练习十四第10、12题。集体讲评。

  四、学习总结:

  教学反思:

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