幼儿园中班语言《去游玩》教案设计

2020-06-27教案

幼儿园中班语言《去游玩》教案设计

  活动目标:

  1、复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。

  2、正确运用句子"我来到……"。

  3、学会看图拼句子,加强语言组织能力并巩固词汇量。

  活动准备:

  1、各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。

  2、已学汉字及动物名称及有关服饰的大字卡。

  3、拼句字卡及图片。

  活动过程:

  一、游戏:《小动物藏在哪》

  1、老师:今天有好多小动物要带我们去游玩,(出示各种动物头饰)可是它们的名字来了却没有出来,跟我们玩起了捉迷藏,我们一起来找找看它们都藏在哪了?

  2、找到字卡后读出自己找到的是什么,并把字卡插到对应的动物头饰下面,再集体认读。(事先把字卡藏在活动室周围)。

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  二、出去游玩小朋友们都打扮得漂漂亮亮的,于是他们来到服装店挑选自己需要的`服饰(随机出示有关服饰的字卡幼儿认读)。

  三、角色扮演"去游玩"请幼儿自由选择自己喜欢的动物头饰并带上,播放音乐《郊游》,老师作为导游带领游客们出发(分组进行)。

  依次来到景点(图片旁),提问:"我们来到了哪里"?幼儿完整讲述:"我们来到了……"。

  让幼儿自由选择自己想去的景点,再依次提问幼儿来到了哪里?让幼儿完整回答"我来到了…..。

  四、拼句子"他们在干什么"

  1、小动物们去游玩,来到一个小朋友的家里做客,我们一起来看看,他们都在干什么?图示图片幼儿观察。

  2、任意抽取两幅图片,任选两名幼儿出来看图拼句子(将句子卡拼在图片下面),谁先拼完谁先指读。拼完后集体指读,游戏可反复进行。

  五、小结。

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