鞋匠的儿子课件

2020-06-27教案

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课2个生字,两条绿线内的2个字只识不写。能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱”等词语的意思,促使学生深入地理解课文。

  3、凭借具体的语言材料,体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质,并对林肯在辩论中处惊不乱、以情动人的演讲风格有所领悟。

  教学重点:凭借具体的`语言材料,体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。

  教学难点:领悟林肯在辩论中处惊不乱,宽容大度的心态和以情动人的演讲风格,从而感受林肯伟大的胸怀。

  教学准备:林肯资料 教学课件

  教学时间:1课时

  教学目标:

  1、能正确、流利、地朗读课文。

  2、学会本课2个生字,两条绿线内的2个字只识不写。能借助词典或联系上下文领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱”等词语的意思。

  2、理清文章脉络,了解课文大意。

  教学过程:

  一、激情导入,揭示课题。

  1、出示名人名言:少年好学,必成大器。我这个人走得慢,但从不后退.

  同学们,你们知道这两句名言出自谁口吗?(林肯)

  对,是林肯说的。出示林肯图片。谁能就课前搜集的资料,简要地给大家介绍一下林肯?(个别简介林肯)

  2、过渡:林肯出身卑微,是鞋匠的儿子,但就是这个鞋匠的儿子,却是美国的第十六任总统,美国历史上最伟大的总统之一。今天我们就来学习他的故事。板书课题。(齐读课题。)

  二、初读课文,整体感知。

  学生自由读课文,要求读准字音,读通课文,在读不懂的地方反复多读几遍,并思考课文讲了件什么事?

  三、反馈检查,疏通字句。

  出示生字词语,指名朗读生字词,正音,并结合课前预习,说说理解了哪些词语的意思。

  指名个别分节朗读,疏通文句。

  四、再读课文,理清文脉。

  再次默读全文,想想文章讲了几件事?(个别交流读文所知。并用几句话概括文章主要内容:鞋匠的儿子林肯当选为美国总统,出身名门望族的参议员们想羞辱他。林肯通过演讲,赢得了大家的赞赏。后来还领导人民维护了祖国的统一。)

  课文是按什么条理写的?(个别交流。)

  相机板书:激情演讲

  维护统一

  五、总结评价,整体回归

  总结:林肯,一个卑微的鞋匠的儿子,当选为总统之后,不仅通过演讲赢得了人们的尊重,而且维护了祖国的统一,成为美国历史上最伟大的总统之一。在他身上究竟闪耀着什么高贵气质呢?我们下节课再讲。

  六、巩固提高,课堂作业。

  指导描红。

  布置作业:1、完成钢笔字一、二两框。

  2、完成《补充习题》一、二

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