《小鱼水里游》活动教案

2020-06-30教案

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容。

  2、观察模仿小鱼游水的动作,鼓励幼儿大胆创编。

  活动准备:

  1、光盘、音乐录音带。

  2、电子琴。

  3、小鱼胸饰若干。

  4、创设蓝色大海的场景。

  活动过程:

  1、用小游戏帮助幼儿练习发声

  (1)练习气息:模仿吹气球,通过吸气、吐气感知对气息的控制。

  (2)开口音、闭口音的练习:拼音a和i的四个标调的发声练习。

  2、欣赏小鱼游水的录像,鼓励幼儿模仿小鱼的动作。

  教师:孩子们,今天老师给你们带来了一群新朋友,你们看是谁?(放录像)孩子们,仔细看一看小鱼是怎样游水的?

  幼儿:小鱼游的时候,尾巴一摆一摆的;小鱼像跳舞一样,一会儿上、一会儿下,真好看;小鱼游泳的时候,身体一扭一扭的,游的.特别快。

  教师:我们来学小鱼游水吧!随着音乐,孩子们高兴的自由舞蹈,有的扭着屁股、有的摇着身体、有的摆动双手、有的自由翻转,还有的踮起脚尖轻灵的舞动…。

  3、老师示范表演,幼儿欣赏。

  教师:小鱼真可爱,我来唱一首关于小鱼游水的歌,你们要仔细听呦!(边唱边表演动作)。

  教师:孩子们,你们看谁来啦!

  幼儿:小鱼教师:这条小鱼怎么了?

  幼儿:它不高兴了;它正发愁呢。

  教师:它为什么不高兴,为什么发愁呢?

  幼儿:它只有一个人,没人跟它玩;它太孤单了。

  教师:一条鱼水里游,孤孤单单在发愁。(教师自然的将歌词教给幼儿

  )教师:两条小鱼在一起做什么呢?

  幼儿:它们高兴的摇尾巴呢!(幼儿模仿小鱼摇尾巴点头的动作)

  教师:两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头。

  教师:又游来了一条小鱼,它们三个一起,怎么样了?

  幼儿:它们高兴了。教师:什么事儿让它们这么高兴呢?

  幼儿:它们有伴了,可以一起游戏了。

  教师:三条鱼水里游,欢欢喜喜做朋友。

  教师:这么多小鱼在一起怎样了?

  幼儿:它们在一起手拉手跳舞呢,特别高兴。

  教师:许多鱼水里游,大家都是好朋友。

  5、创编活动,鼓励幼儿大胆创编、合作表演。幼儿在欢快的歌曲中,几个小伙伴在一起快乐的讨论、创编动作。有几个孩子还自己分配了角色,表演了起来。后来全班的孩子都参与到了表演中。

  6、幼儿戴上胸饰集体游戏。在蓝色的大海中,一条小鱼游来了。一名幼儿皱着眉、抱着肩、蹲在地上唱:一条鱼水里游,孤孤单单在发愁。来了一名幼儿,两个人高兴的摇尾巴、摆身体唱:两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头。又来了一名幼儿,三个孩子手拉手边跳边唱:三条鱼水里游,欢欢喜喜做朋友。全班幼儿一起快乐的自由舞蹈唱:许多鱼水里游,大家都是好朋友。(孩子们将刚刚创编的舞蹈动作大胆的表现出来,每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容,他们在活动中体验到了乐趣)游戏可反复进行,由不同的幼儿扮演一条鱼、两条鱼、三条鱼,给每个孩子单独表演的机会。

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