家长会课件模版

2020-07-04教案

  家长会是让老师和家长沟通的重要渠道,家长可以通过教师的反馈了解自己孩子的学习情况。以下是小编整理的家长会课件模版,欢迎阅读。

教学目标:

  1.让家长对孩子在校情况有所了解,扬帆起航家长会教案

  2.掌握基本培养孩子阅读和指导日记的方法。

教学重点:

  培养孩子阅读和指导日记的方法。

教学过程:

一、汇报孩子们考试情况:

  1.这次考试总的来说孩子们还比较静心,所以语文85分以下只有4人,而95分以上就有17人。另外还应得益于学生作文失分不是太多,等会我还要就孩子们的写作具体谈。

  总分前十名:张轩珲、韩静影、张俊瑞、张绵绵、张双佩、王坤宇、翟林、张鑫杰、丁杰、林煜荔

  语文97分以上的有:韩静影(99.5)、朱祎蕊、林煜荔(98.5)、张俊瑞(98)、张轩珲、翟林(98)、申童(97)在有作文的情况下,取得这样的分数是很了不起的。

  数学前十名: 卫泽宇、张轩珲、张绵绵、张俊瑞、张鑫杰、王坤宇翟林王淼朱祎蕊、张鹏坤韩静影屈佳怡

  英语成绩咱们班不太理想,同样的老师,我们竟和另一个班平均分相差10分,差的原因并不是我们的孩子笨,而是人家班在校外上英语补习班的人多,我们的孩子是输在了起跑线上,有些很优秀的学生这次没能进入前十,就与英语成绩有很大关系。比如朱祎蕊(28—3)、陈宇坤前进15个名次,唐子安前进14个名次,王淼12个、高歌、徐婷前进11个,朱雨晴10个,马依晴7个、曹文雅6个、卫泽宇、张鹏坤进入前十名,所以英语学习很重要。

  个别孩子因为某些失误,某个学科没考好,也不必太在意,要和孩子一起查找原因,多加指导和鼓励,下次一定会考出理想的成绩。

二、汇报孩子们在校表现:

  1.进步特别明显的:张鑫杰(前十、字体端正、行为习惯)、张鹏坤(字体、作业完成、成绩进步明显)、孟强(字体端正了,心静了,成绩进步了)、靳浩男(96.5)、刘承林(到校早了,91)、聂自豪(作业勤快了)、金恒通(不太使性子了)、王宇坤(和别人发生冲突少了)、贾西坤(字体变化很大)

  存在问题:不会听课。下部抓课堂实效,不定时提问,让孩子们学会倾听。

  2.字体一直很端正的:严宇、王坤宇、朱雨晴、王雨薇

  家长对孩子家庭作业重视的:曹文雅、屈佳怡、王雨薇、张鹏坤、朱雨晴、孟强、张双佩、李佳轩、严宇、王宇坤、郝鑫宸、朱祎蕊、王骞、金恒通、胡浩林、贾西坤、卫泽宇、拜兰、丁佳茹、丁杰、丁伊轩、韩丁、贾晓曼、马依晴、张鑫杰、张俊瑞、

  很有责任心的:李佳轩(早到晚归,将班级秩序维持的井井有条)、张双佩、朱祎蕊(分管班级卫生,很辛苦),丁伊轩、唐子安、翟林、张轩珲(路队、分发奶),刘依杰做事有条有理,陈宇坤开门打扫卫生特别上心

  倡导亲子共读以来,能和孩子一起读书的有曹文雅、韩静影、翟林、张俊瑞、王坤宇、王骞、贾晓曼、唐子安、林煜荔、徐婷、朱雨晴、朱祎蕊、高歌、王雨薇、尚沁芳、张双佩

三、语文学科特点:得益课内(学会阅读方法),成长于课外(读书笔记、日记)

  1.开展图书漂流活动,便于资源共享,期末评出漂流之星和阅读之星,欢迎家长经济上为孩子提供充足的书籍资源,时间上能和孩子一起品读,走进孩子的心灵世界。欢迎将和孩子的共读心得发给我,让校报发表。推荐罗尔德·达尔系列丛书。罗尔德·达尔(1916—1990),英国著名儿童/a>文学作家,号称世界奇幻文学大师,教案《扬帆起航家长会教案》。一生从事写作几十年,创作儿童读物18本,如《了不起的狐狸爸爸》、《世界冠军丹尼》《詹姆斯和大仙桃》、《查里和巧克力工厂》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《玛蒂尔达》《查理和大玻璃升降机》《小乔治的神奇魔药》《魔法手指》《独闯天下》《好小子——童年故事》。《世界冠军丹尼》我读后是爱不释手,一口气读完,他的文笔充满童趣,诙谐乐观,就算是丹尼自述妈妈去世这样的事,也不让你感到哀伤,让你觉得丹尼有个多么了不起的爸爸。

  2.三年级是作文的起始阶段,我们要做到:(1)消除畏惧心理。孩子们往往望文生畏,所以我们要在孩子学写作文之始便注意消除他们的这种畏惧心理。告诉他们写作文其实很简单,只要将自己想说的话写出来就行,怎样想就怎样写,他们才会如释重负,说:“原来写作文如此简单!”说话谁不会呢?在这一阶段,不要对孩子有过高要求,只要孩子能把自己生活中的真人真事真想法写出来,就给予鼓励,慢慢的,不管写的好与否,孩子们大都愿意去写。(2)培养孩子的爱观察习惯,为作文积累素材。表扬王坤宇妈妈让孩子泡黄豆写观察日记,唐子安写狗尾巴草,随着一次又一次的观察,文章也越写越好。(读前后对比)(3)与孩子朝夕相处,主动为孩子提供生活中的写作素材,让孩子觉得生活是写作取之不尽的源泉。(4)切忌包办代替,或简单的让孩子抄袭书本上的习作,这样只能让孩子的思维越来越僵化,对作文越来越恐惧,最后走入写作的死胡同。要知道兴趣是最好的老师,一定要让孩子从无话可写到有话可写到有话要写,最后到有话会写,一定要循序渐进,切不可超之过急,呵斥孩子。推荐《亲爱的汉修先生》:这本书完全可以换一个名字──《大作家和小读者的对话》。(1)这本书能让学生悟得一些观察事物的方法、阅读方法、写作技巧。例如,鲍雷伊给汉修先生写的第一封信,只有一句话,还有错别字,到后来虽然写得长一些,但仍然是大白话居多,再到后来,鲍雷伊能进行很好的风景描写和场面描写,如对“蝴蝶树林”的描写,读来让人动容。(2)这是一个描写单亲家庭的孩子如何完成自我成长的故事。鲍雷伊是一个单亲家庭的孩子,父母的离异给他留下了很大的心灵阴影,但是他并不是自暴自弃,敌视自己的父母,而是试图从父母的角度理解他们。鲍雷伊在班上很少有朋友,而且还总有人欺负他(例如偷走他的午餐),但他也从愤怒转为理解,“我只是觉得,很庆幸我不知道那个小偷是谁,因为我还得跟他在同一所学校上学”。所以孩子们读了这本书,一定会颇有收获。

  3.学生展示习作。翟林《一次有趣的淘书节》、曹文雅《秋天的图画》、王骞《“小大人”表弟》、徐婷《我的同学》、韩静影《七巧板》。

  4.下步打算(1)亲子共读继续开展,除签出孩子读书时间、书目外,还要让孩子写完整的读书笔记,读后感尽量多写,一周不少于100分钟阅读时间,不少于2篇读书笔记。(2)日记一周不少于3篇。以上两项孩子在一周内完成即可,什么时候完成什么时候上交,此为一周常规作业。让我们真真正正以此次家长会为契机,让孩子的作家之路从此扬帆起航。

上一篇:八下册期家长会课件下一篇:初三学生家长会课件