(3)孔子说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。”
(4)孔子说:“只读书而不去动脑筋去思考,就会感到迷惘而无所得;只是空想而不去读书,就会感到精神疲惫而无所收获。”
(5)孔子说:“我见到好人就想向他‘看齐’,见到不好的人我就在内心中检查自己(有没有同样的毛病)。”
(6)子贡(向孔子)问道:“孔文子的谥号为什么叫‘文’呢?”孔子答道:“他聪明而又爱好学习。不以向不如自己的人请教感到耻辱。所以他的谥号称为‘文’。”
(7)孔子说:“要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识,学无止境,从不感到满足,教导学生要热情,这些哪一样我能有呢?”
(8)孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师;应当选择他们好的地方学习,对于他们不好的地方,就应该注意改正。”
(七)特色赏析
《论语》主要记言,是语录体散文。所选八则基本体现了《论语》的艺术风格:言简而意深,循循善诱而富有哲理。虽然每则字数不多,仅三言两语,但是,由于语言凝练,思想深刻,目前,已有一些语句成为千百年来广为传诵的成语,至今仍活跃在人民的语言中。如“不耻下问”“学而不厌,诲人不倦”“三人行必有我师”等。另一些名句,在人们不断引用的过程中又被简化、紧缩,形成了成语、典故,如“温故知新”“择善而从”。字里行间,使人感受到孔子平易谦和、循循善诱、为人师表的长者之风和他能谦和平易、循循善诱、充满睿智的学者形象。
【模拟试题】(答题时间:20分钟)
[基础知识积累]
1. 给加点的字注音。
论( )语 不亦说乎( ) 人不知而不愠( )
诲女知之乎( ) 是知( )也 罔( )殆( )
而内自省( )也 默而识之( ) 何有于我哉( )
2. 解释加点的词。
(1)学而时习之,不亦说乎( )( )
(2)人不知而不愠( )( )
(3)温故而知新( )( )
(4)不知为不知,是知也。( )( )
(5)学而不思则罔,思而不学则殆( )( )
(6)见贤思齐焉,则不贤而内自省也( )( )
(7)孔文子何以谓之“文”也?( )( )
3. 下面句子中没有通假字的一项是( )
A. 学而时习之,不亦说乎?
B. 诲女知之乎?
C. 不知为不知,是知也。
D. 默而识之,学而不厌。
E. 思而不学则殆。
4. 解释下面的一词多义。
5. 指出下面加点词的古今异义。
[课内阅读·整体感悟]
6. 根据提示,用课文中的语句填空。
(1)阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:__________________。
(2)论述“学”与“思”的辩证关系的句子是:__________________________。
(3)认为应该虚心求教、博采众长的句子是:____________________________。
[课外阅读·拓展提高]
7. 翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
_________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
_________________________________________
(3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
_________________________________________
(4)择其善者而从之,其不善者而改之。
_________________________________________
【试题答案】
1. 略
2. 略(参见课文注释)
3. E
4. 识“之”,代词,代学过的知识。谓“之”,代词,他,指孔文子。从“之”,音节助词,无实义。知“之”,代词,代所教给的知识或是道理。可以,以,让。何以,凭。是以,因此。
5. (1)古义,道德上有修养的人。今义,人格高尚的人。
(2)古义,好的地方。今义,善良的人。
(3)古义,可以让。今义,可能,能够。
(4)古义,满足。今义,讨厌,厌烦。
6. (1)有朋自远方来,不亦说乎。
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
(3)三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
7. 略(参见课文注释)
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