《孩子你长大了》优秀教案

2020-07-04教案

《孩子你长大了》优秀教案

  教学目标

  1.会写8个生字,认识13个生字。

  2.练习正确、流利地朗读课文。

  3.学习自己处理事情,培养与人和谐相处的良好品质。

  教学重点

  会写卡片、多媒体教学课件。

  教学过程

  第一课时

  教师:

  同学们,今天我们来学习第11板块的第二课,《孩子,你长大了》。

  教师范读课文。

  教师领读课文。

  学生自由读课文,画出本课的生字。

  1.出示“拍、投、扔”,学生开火车拼读这三个字。

  让学生观察它们有什么共同点。

  用部件组合的方法记住它们。分别找学生来做一做表示拍、投、扔的动作,让学生体会到它们都是表示动作的词。

  2.在课文中还有一个字也是表示动作的,出示“举”,学生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。

  课文中的`词语“一举一动”是什么意思?即,每一个行为和动作。

  读第1自然段第一句话,然后学习“圈”。学习它的两个音,各组一个词。用“一会儿……一会儿”练习说话。

  完成课后习题1“读一读,写一写”。

  3.出示“聚精会神、兴高采烈”,拼读“聚”、“精”、“烈”,说一说这两个词的意思。

  聚精会神:集中精神,集中注意力。

  兴高采烈:兴致高,情绪热烈。

  完成课后练习2。

  4.出示“陪”,开火车拼读,组词,说说识记方法。

  5.出示“耐心”,学习用“耐”组词,说说识记方法。

  6.出示“融”拼读,课文中的“融到一起”是玩在一起的意思。这个字,也写出了儿子和大孩子关系由紧张变为融洽。

  7.出示“另”识记。

  8.出示“观众”一词。拼读。

  9.读课文最后一个自然段,学习“注、影、默”。

  10.朗读课文。复习生字。

  第二课时

  1.复习生字,再读课文。说一说,学了这一课,明白了什么道理?

  2.完成课后习题2.

  3.书写本课的生字。

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