幼儿园泥工教案《餐具》

2020-07-04教案

  一、活动名称:

  泥工:《餐具》

  二、活动准备:

  1、情景表演:室内布置一角为“兔宝宝之家”,有两幼儿扮演小兔子和小鸡。

  2、实物餐具一套,课件:各种餐具图片,“食物”每桌一盘。

  3、彩色橡皮泥若干,橡皮泥范例一套,泥工板幼儿每人一块。

  4、毛绒玩具若干,背景音乐,录音机。

  三、活动目标:

  1、引导幼儿体验帮助别人的快乐。

  2、发展幼儿手指肌肉动作的'灵活性。

  3、引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上,学习压坑、捏边的技能,能表现餐具的基本形状和特征。

  四、活动过程:

  (一)开始部分:

  活动导入:通过幼儿进行情景表演:“小鸡”到“小白兔”家做客,小白兔家没有准备餐具,从而引出餐具。

  (二)基本部分:

  1、出示实物餐具,引导幼儿观察其形状及颜色。然后教师小结碗与盘子的不同:碗中间凹进去了,能够盛米饭、汤等,而盘子呢,它的盘底比较平,有一点凹进去,不象碗那么深,它能够盛菜。

  2、放课件,引导幼儿观察更多花纹、形状的餐具。

  3、教师讲解、示范制作餐具,后让幼儿一起制作。

  师:小朋友刚才看了这么多的漂亮餐具,那餐具怎么做呢,老师现在就要给小朋友做一做餐具。

  4、幼儿动手制作餐具,师巡回指导。

  5、讲评作品。

  请小白兔欣赏小朋友制作的餐具,老师让个别幼儿上来介绍自己制作的餐具,后送给小白兔。

  (三)结束部分:

  小白兔还带来了很多小客人,请小朋友招待自己的小客人,小白兔也用小朋友送给的餐具来招待小鸡,活动结束。

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