中班餐具学习教案

2020-06-20教案

  教学目标:

  1.引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上,学习压坑、捏边的技能,能表现餐具的基本形状和特征。

  2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥,培养幼儿根据实物独立塑造的能力。

  3.发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。

  教学准备:

  (1)课前观察家里的餐具,如:碗、盘子、勺子、筷子。

  (2)泥、泥工板若干,玩具娃娃、桌、椅摆成将要就餐的场面。

  教学过程:

  1.出示娃娃即将就餐的场面,导入活动。

  2.引导幼儿观察或回忆实物餐具,教师讲解示范制作餐具的`方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能,捏制小餐具。

  碗:从上向下看,是一个圆圆的凹坑。要先将泥团圆,用大拇指压个坑,其余四个指头放在外面,边捏边转动泥,只要把边捏的一样薄就行了。

  盘子:从旁边看,圆圆的扁扁的,中间低,边稍高。先把泥团圆压扁,用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。

  勺子:从上向下看,一头是长柄,一头是椭圆,是凹的。先将泥搓成胡萝卜形,在粗头一端用大拇指摁进去即成。

  筷子:两根长短、粗细相同的棍。将泥分成一样大的两块,搓成一样长、一样粗细的两个长棍。

  3.幼儿制作,教师巡回指导。

  4.重点让幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。

  5.将做好的餐具送到娃娃餐馆,放到小伙伴面前,请小伙伴吃饭。

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