中班社会让一让教案

2020-07-04教案

  教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。中班社会让一让教案应该怎么写?

  中班社会让一让教案

  活动目标:

  1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。

  2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。

  活动准备:

  动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木

  活动过程:

  一、开始部分

  随音乐做律动进入活动室。

  二、基本部分

  (一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题。

  1、介绍游戏名称及规则

  师:听着欢快的'音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。

  2、游戏结束教师点评

  (二)观看动画片《山羊过桥1》

  1、幼儿观看动画片

  师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。

  2、看完动画片后,提问:

  (1) 小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?

  (2) 想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)

  (三)情景表演《山羊过桥2》

  1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。

  2、教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情。

  (四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法。

  有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?

  1、看完后提问:

  (1)公交车上发生了什么事?

  (2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?

  (3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?

  2、观看录象(2)

  提问:老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?

  3、教师小结:两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有。所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子。

  三、结束部分

  我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥。

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