天气冷了怎么办中班科学教案

2020-07-04教案

天气冷了怎么办中班科学教案

  一、活动目标

  1、认识各种冬天的用具,知道它们能给人们带来温暖,并学习按一定标准分类。

  2、练习走、跑、跳得能力。

  3、学会适应环境,知道要照顾好自己的身体,学做不怕冷的坚强人。

  二、活动准备

  脚炉、汤婆子、热水袋、电热毯、取暖器等。

  三、活动过程

  1、碳化引出课题。

  ①师:小朋友,现在是什么季节?你是怎么知道的?怎么样让我们的身体不觉得冷呢?(讨论1-2分钟)

  幼儿回答。

  ②教师小结:刚才小朋友讲的都很对,那除了小朋友讲到的还有什么东西可以暖暖身体让我们不觉得冷呢?

  2、师:昨天如海超市的王经理去进了许多冬天的用具,想不想去看看?小朋友可要看仔细哦,看看有哪些冬天的用具?它们叫什么名字?我们平时是怎么用的?(组织幼儿仔细观察,引导幼儿讲述)

  ①幼儿回答,愿意上来告诉小朋友刚才你看到的用具叫什么名字?是怎么用的?

  老师示范通电取暖、加热水取暖一次。

  ②师:刚才小朋友说了好多的冬天用具,那这个东西叫什么名字呀?它是怎么用的呢?(针对幼儿不认识的介绍)

  ③其他的还见过哪些冬天的用具,它们是怎么发热的?怎么用的?

  ④老师小结:我们小朋友真聪明,认识了很多的冬天的用具,这个叫什么……

  3、接电话:

  ①师:超市的王经理打电话来说,他又去进货了,他想请我们小朋友帮个忙,帮他把这些冬天的用具整理一下,那小朋友想想看有什么好办法帮王经理把这些冬天的用具整理好呢?(组织幼儿讨论)

  幼儿回答:谁来说说你有什么办法帮王经理整理这些冬天的用具?相应出示标记、或直接画出来。

  ②师:那我们就按小朋友的好办法把这些冬天的用具整理好,好吗?

  小朋友按标记分类,提醒幼儿摆放整齐。

  ③老师小结:哇,我们小朋友真能干,一下子把这些冬天的用具整理好了,给自己一个表扬。

  这些通了电,加了热水后会发热的用具,我们可以叫冬天的取暖用具。

  这些穿在小朋友的`身上可以给我们带来温暖的我们叫冬天的保暖用具。

  4、师:取暖用具可以给我们带来温暖,保暖用具可以保护我们的身体不会冻着,那还有什么办法可以使我们的身体热起来呢?(跑步)还有呢?

  ①那跑步时应该注意什么?跑步前应该做哪些准备工作?

  ②师:那我们准备准备,要小便的快去小便,其他小朋友把外面厚厚的外衣脱下放在椅子上。

  准备好了吗?出发了。

  ③幼儿跟老师一个跟一个到户外跑步——学兔子跳——学小鸭走——学小鹿跳——学小乌龟爬等。

  ④老师给小朋友准备了许多的运动器具,小朋友可以自己去选喜欢的去活动。幼儿活动,教师指导。

  ⑤小朋友来来,运动了这么久,有点累了吧,那把材料放回去,我们一起来放松放松。

  ⑥师:运动了这么久,现在感觉怎么样?

  ⑦师:我们小朋友真勇敢,真是个不怕冷的好孩子,待会儿静下来

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

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