综合实践课件

2020-07-05教案

  教学目标:

  1、会估计许多小的物体的数量,会设计方案估计许多物体的数量。

  2、培养学生迁移类推的能力。

  3、让学生在主动参与活动的`过程中,进一步体验数学在日常生活中的运用。 教学重点:会制定方案自主探究物体的数量。

  教学难点:会制定方案自主探究物体的数量。

  课前准备:课件、多媒体、投影仪。

  教学过程:

  一、创设情境,引入新课

  出示问题:

  引发学生思考。

  二、分类探究,掌握特征

  1、动脑思考,怎样估计一堆钉子的颗数。

  2、小组交流,看哪个小组想到的方法多。

  3、汇报交流,找到最快捷、最有效的方法。

  4、共同总结估计的步骤。

  5、汇报计算方法。

  6、回顾数钉子个数的过程,巩固过程和计算方法。

  让学生小组之间互相说一说,加深印象。

  7、

  8、学生小组合作设计方案。

  9、汇报方案,全班讨论方案的可行性。《综合与实践》教案

  10、根据设计方案,动手实践,填写报告单。

  11、全班汇报交流。

  三、巩固练习

  四、全课小结,应用生活

  本节课你有哪些收获?

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