五年级上册《地球“变脸》优秀教案

2020-08-01教案

五年级上册《地球“变脸》优秀教案

  教学目标:

  1.知道地球表面变化对生物和环境的影响。

  2.了解常见的矿产资源。

  教学重点:

  知道地球表面变化对生物和环境的影响。

  教学过程:

  一、导入

  地球的脸是指什么?

  地球的脸是指地球的外貌,简称“地貌”。自地球形成以来,它并非是一成不变的。它经历了复杂的变化。

  二、阅读与提问

  阅读59页的课本内容。

  然后让学生提问。并存入问题银行。

  三、交流资料

  让学生交流搜集到有关地貌的资料。

  四、模型与解释

  整理有关地貌的资料,并制作一个模型来给大家演示地貌的形成过程。

  每个小组根据自己的爱好选择不同的地貌。

  最后举办一个模型展示会。

  3地球“变脸”之谜(2课时)

  教学目的':

  能通过搜集、分析资料得出结论。

  会运用模型解释地貌变化的主要原因。

  教学重点:

  能通过搜集、分析资料得出结论。

  教学准备:

  粘土、托盘、饮料瓶、小苏打、面粉、红墨水、水、勺子

  教学过程:

  一、猜想与验证

  是什么引起了地貌的变化?

  学生猜想:火山爆发、地震、风……

  二、计划与组织

  引起地貌变化的原因很多,各小组选择一个开展研究。

  各小组制定一份详细的研究计划,并做好分工。

  阅读资料

  阅读63的课本内容。修改自己的计划。

  三、模型与解释

  以小组为单位做火山爆发模型

  (1)先准备好工具和材料。

  (2)用粘土将饮料瓶埋起来,使它们像一座锥形火山。

  (3)把小苏打、面粉、红墨水和水混合成浆状,倒进瓶子里;最后倒白醋。

  四、探究活动

  环太平洋沿岸地区的地震活动最频繁,为什么?

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