三年级上册《Im Sam》教案

2020-08-11教案

三年级上册《Im Sam》教案范文

  教学目标:

  1、New words: I,am, Hello, Hi, goodbye.

  2、Greetings: Hello/Hi, I’m…Goodbye.

  3、学会书写字母“ Aa, Bb, Cc, Dd.”教学

  重点难点:

  1. 学会用英语和别人打招呼。

  2. 会用英语介绍自己。

  教学准备:

  点读笔 课件

  教学过程:

  Step 1 Warming up

  1.唱英文歌Hello

  2.老师走进教室时热情地向同学们打招呼说:Hello或Hi.与近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的`同学说:Very good!Well done! 或Clever boy/girl!

  3.英语告诉学生本人名字,说:I’m Ms Chen.并将名字写在黑板上。

  Step 2 Presentation

  1.邀请几位同学到讲台上来,分别戴上他们喜欢的人物头饰并自我介绍说Hello,I’m …然后请同学作真实的自我介绍

  2.介绍班上要来二名新的小朋友,Sam、Amy.

  教师:今天,我们班要来两名新的外国小朋友,我们一起来看看我们中国的小朋友 Lingling ,Daming是怎样来欢迎他们的呢?你们想认识这两位外国小朋友吗?(教师多次强调Sam, Amy的发音,以便于学生记住这两个名字。)

  3.利用点读笔,听录音,指句子。

  听录音跟读。

  分小组读。

  在班上展示。

  Step 3 Practice

  1.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

  2.告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。

  老师:指向一个学生

  学生: Hello, I’m Ms …。

  全班: Hello,Ms …。

  3.向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动,用Hi代替Hello,读出剩下的对话,每句都要停顿,让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。

  Step 4 Development

  1.让学生们看书。告诉他们老师是A,他们是B。老师将会说:“Hello,class.”他们必须说:“Hi,Ms …”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。

  举例

  老师: Hi, Sam。

  学生: Hello, Ms Zhang.

  老师: Byebye, Sam. 学生:Goodbye, Ms Zhang.

  2.要求学生向身边的人说“Hello”和“Goodbye”。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说“Hello”时,必须握手,当他们说“Goodbye”时,必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己,至少向班上四个同学说“Good.”

  Step 5 Summary

  Ok, boys and girls, now think about:

  What have you learned today? 学生自由发言。

  Please introduce yourself into the mirror at home. And read the text five times.

  Step 6 Homework

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