幼儿诗歌《春天》教案

2020-08-11教案

幼儿诗歌《春天》教案

  春天又称春季,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。下面是小编为你带来的幼儿诗歌《春天》教案 ,欢迎阅读。

  活动目标:

  1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。

  2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。

  活动重点:让幼儿知道春天是彩色的、会笑的'、会唱的三本书。

  活动难点:春天是会笑、会唱的书。

  活动准备:教具  幼儿画册  记号笔

  活动过程:

  一、导入。

  听着《春天在哪里》的音乐进教室。

  美丽的春天在哪里?

  美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。(师出示教具)

  二、新授。

  1、理解诗歌内容。

  (1)、出示第一本书。

  这是一本彩色的书,猜一猜书里有什么?

  (2)、出示第二本书。

  这是一本会笑的书。谁在书里笑了?

  小朋友是怎么笑的?

  小朋友为什么笑了?

  (3)、出示第三本书。

  这是一本会唱的书。

  是谁在唱歌?它是怎么唱的?

  谁还会在春天里唱歌?

  2、整体欣赏诗歌。

  看教具

  春姑娘真能干,还把这三本书写进了一首好听的诗歌里,我们一起听听。(放录音)

  3、欣赏诗歌,感受春天的美。

  诗歌里说春天是三本书,是哪三本书?

  你最喜欢这本书里的哪一句?

  谁在春天里笑了?还有谁也在春天里笑了?

  小池塘是怎样笑的?它为什么笑?

  你最喜欢听书里谁唱的歌?

  4、朗诵诗歌。

  幼儿打开用书

  让我们完整地听一遍这首春天的诗歌。

  小朋友可以轻轻地跟着念。

  大家一起朗诵。

  5、游戏。

  老师念前半句,幼儿念后半句。

  三、知识迁移

  把春姑娘带给我们的三本书合在一起,就变成了一本美丽的书,这本书还没有封面,现在请你们帮老师画一个漂亮的封面,好不好?

  幼儿画,然后比较谁画得漂亮。

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