小班社会《我是怎样长大的》教案

2020-08-18教案

小班社会《我是怎样长大的》教案

  步履起源:

  小班的幼儿缓缓地成长、懂事,马糊自己成长了的感应也格外极度凶猛。为此,我贪图了《我是若何如何样成长的》的步履,旨在让幼儿在瞅瞅、说说、试试的入程中,既感触传染到自己身段方面的长大大年夜,又能入一步相识自己的妈妈,体验自己以及妈妈之间的亲情,从而激起幼儿马糊妈妈的深嗜之情。

  步履目标:

  一、初步相识自己长大大年夜的入程。

  二、经由过程归忆以及体验自己成长的入程,分明关怀妈妈。

  步履豫备:

  一、幻灯片“我是若何如何样成长的"。

  二、妈妈的图片。

  三、红色嘴唇贴片。

  步履入程:

  1、与幼儿讲话

  一、你晓得自己是若何如何样成长的吗?还记患上自己小时光的事变吗?

  二、咱们从何时就会笑了?

  2、瞅幻灯片,初步相识成长的入程

  一、妈妈怀孕了,有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里,一天一天徐徐成长。妈妈瞅到蓝蓝的天、白白的云、红红的花,想到肚子里的小宝宝,喜悦地笑了。

  问:你晓得你在妈妈的肚子里都做过什么事变吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩,会吃手指头,也会喜悦地笑)徐徐地,徐徐地……十个月畴昔了,妈妈的肚子越开越大大年夜,动作越来越未方便。

  二、宝宝出身了,他睁开眼睛,瞅到大度的全国,瞅瞅这,瞅瞅那,咦!好奇幻呀?他马糊什么都很好奇。这时候光的宝宝,好小好小,不会说话,只会哇哇地哭,所以,妈妈就要很详实的察瞅宝宝,为宝宝吃奶,给宝宝换尿布,妈妈好艰苦呀。

  三、三个月畴昔了,宝宝学会了什么才调?(瞅图片),宝宝会翻身了,你是如何翻身的?小朋侪们来学一学?

  四、六个月畴昔了,这时候光的宝宝,不想总是躺在床上,他想干什么呢?让幼儿想想,——坐起来,这样好痛快呀!

  五、又过了一段光阴,七个月畴昔了,宝宝又学会了新的才调,想想瞅,是什么呢?——宝宝会爬了,摸摸这,摸摸那,真专心思。你们还记患上自己是若何如何样爬的吗?咱们一块儿来试试吧。

  六、后来,宝宝在大大年夜人的帮忙下,迈出了自己的第一步,第二步、第三步。孩子们可以摹拟妈妈以及幼儿一块儿学走路的样子容貌像貌。体验妈妈的艰苦。

  3、分明关怀妈妈

  而今,你们晓得自己是若何如何样成长的了吧!在咱们长大大年夜的这段光阴里,妈妈艰苦吗?而今咱们成长了,懂事了,不能再让妈妈这么艰苦了,想一想,咱们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、料理玩具、端水、捶违,不圆滑)

  4、亲亲妈妈

  你们瞅,这是谁,(妈妈),咱们来亲亲妈妈吧,教员这有好多的红嘴唇,你想亲妈妈那里,就把红嘴唇贴到妈妈那里,让幼儿表达自己马糊妈妈的爱。

  5、教师像妈妈同样拥抱幼儿,步履收场

  步履反思:

  经由过程此次步履一方面惬心幼儿的心理必要,促成自我意识的发展,另外一方面让幼儿相识长辈马糊自己的体贴、顾惜,革新幼儿只会享受长辈马糊自己的.爱,而不分明归报的心理状态。此次步履也存在一些不够的地方,如教师与个别幼儿的交流做患上不敷,教师在关注本领强的幼儿同时,也应多赐顾帮衬不爱说话的幼儿。真正做到因人施教,雀跃使每个幼儿都能患上到惬心以及乐成。

  专家点评:

  本次步履经由过程不雅瞅长大大年夜录像,向导幼儿在瞅、听、说、想等步履中,让他们将主不雅感触传染以及愿看表达出来,培育晋升了幼儿动口动脑的本领,夸张了重点,理解了难点。步履入程中,教师重视恭顺幼儿特性、必要,充沛推敲个体悬殊,最大大年夜限度的阐扬扫数幼儿的主体性,增强他们的自克意决定信心,力求让幼儿在试探中入修,在教师的诱导下前入。

  本次步履,教师从幼儿的癖好出发,抓住幼儿的必要,连系实质教育的底子要求,做了充沛豫备,使讲解义务顺利完成,达到了预期的目标。

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