篇二：第一讲、化学实验的基本方法
【教学目标】掌握化学实验的基本方法。
【重点难点】本方化学操作的基本要点，蒸馏、分液的基操作 【教学内容】
化学实验室安全 1、药品取用的原则： （1） 安全性原则
① 不允许用手直接接触化学试剂。
② 不允许用鼻子凑近闻化学试剂的气味。 ③ 不允许用口尝化学试剂的味道。
（2） 节约性原则
严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少取用，液体1mL—2mL，固体只需盖过试管底部。
（3） 保纯性原则
实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防试剂被污染。 2、药品的取用方法 （1）固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用钥匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立”。 ②块状固体用镊子，操作要领：“一横、二放、三慢竖”。
（2）液体药品的取用
① 取用较多量时，可直接倾倒
② 取用少量时，可用胶头滴管或玻璃棒。 ③ 定量取用液体，用量筒。
3、物质的加热
可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶
一些常用危险化学品的标志
【过手训练】
1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（ ）
A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．可燃性气体的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．滴管不能交叉使用 2．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（ ）
A．试管 B．坩埚 C．蒸发皿 D．烧杯 3．下列实验操作中错误的是（ ）
A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体
B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热
4．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）
考点二：混合物的分离和提纯
1、 过滤与蒸发
过滤是分离混合物的方法。
仪器： 操作要领：“一贴”： 指用水润湿后的滤纸应紧贴；
“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘 ②滤液液面稍低于 滤纸边缘； 三靠”指①烧杯紧靠②玻璃棒紧靠 ③漏斗末端紧靠
蒸发是用 的方法，使用 从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。
仪器：操作要点：液体的量不得超过蒸发皿容器的；加热过程中，用玻璃棒 ，以免 ；当 时，停止加热。
2、 粗盐提纯
用海水、盐进水、盐湖水直接制盐，只能得到粗盐，其中含有较多的杂质，
SO42－检验：
化学方程式： Na2SO4 +BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 排除CO32－等的干扰：Na2CO3+2HNO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O
（1）物质的检验（硫酸盐） 观察实验1—2，回答问题：
A、实验中加入稀硝酸的目的是B、实验原理是 （2）可溶性杂质的去除
C、粗盐水溶液中有哪些离子
其中哪些是杂质D、分别用哪些试剂除杂（填写P7表）
E、除杂试剂的选择①生成②不引入 F、还要注意加入的顺序
【过手训练】
根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：
(1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③____④___⑤冷却结晶。
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时，若指针偏向右边，则表示______(填下列正确选项的代码)。
A．左盘重，样品轻B．左盘轻，砝码重 C．右盘重，砝码轻D．右盘轻，样品重
(3)在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是由于_______
(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止______。 (5)所得产物中主要的钾盐有______等
3、蒸馏
蒸馏的原理：对于液态混合物，利用混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
【思考】
1、为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？
2、为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？
篇三：化学实验基本方法教案
教学过程
［引言］化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。
一、化学实验安全
［讲］做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。
有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？
［思考与交流］根据在初中所学的知识，想一想我们学过的化学基本实验操作有哪些？在进行化学实验时应注意哪些安全问题？
［学生讨论后总结］
1、遵守实验室规则（阅读了解）
⑴实验课前要认真预习，明确实验目的、原理、步骤、操作及注意事项。
⑵准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。
⑶要节约水电和化学药品，爱护仪器设备，严禁乱动水电开关，不经老师允许不得擅自做自己想做的实验。
⑷实验前检查仪器，如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。 ⑸实验前要认真听老师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤，实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。
⑹注意安全，严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。
⑺实验完毕，洗净仪器，清洁水槽，擦好桌子，并将仪器药品按要求放整齐，然后切断水、电，关好门窗。经老师检查，才可离开实验室。
［过渡］遵守实验室规则是我们进行安全实验的前提，同时我们还得了解一些安全措施。
2、常见安全措施
（1）危险化学药品的存放：
①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。
②受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。
③易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源的地方。
④钠、钾等金属与H2O、O2反应，所以应存放在煤油中。
⑤特殊的化学药品要有特殊的存放措施.如有剧毒、有强腐蚀性的药品要密封、单独存放在冷暗处，并有严格的取用程序。
（2
）记住常用危险化学用品的标志。
［思考与交流］
1.你能举出你曾经历过或了解的发生安全问题的例子吗？
2.从这些例子中你能小结要注意哪些安全问题吗？
①防爆炸(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网): 易燃易爆物点燃或加热
反应前验纯或除尽装置中空气；
②防暴沸：
加热沸点低的液体混合物：加碎瓷片或沸石
浓硫酸与水等的混合：将浓硫酸沿器壁慢慢加入另一液体中，边加边搅拌边冷却。
③防失火
可燃性物质遇到明火：可燃性物质远离火源
④防中毒
制取有毒气体；误食重金属盐类等：通风橱中进行
⑤放倒吸
易溶于水的气体吸收；气体遇冷；加热制气体并排水收集
防止方法：倒扣的漏斗；导管口靠近液面；球形管；安全瓶；添加有机层；先撤导管后撤酒精灯。 ⑥防污染
吸收法：有毒物质（酸洗气体，碱吸收；碱性气体，酸吸收；极易溶，水吸收）
点燃法：易燃气体
收集法：（气球）
（5）实验后的废液废渣的妥善处理
实验室的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水道，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。用剩的有毒物质不可乱扔。
［例］1、进行化学实验必须注意实验安全，下列说法正确的是（ ）
A．不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭
D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
2、下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（ ）
A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
B．未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝
C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽
D．用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜
［过渡］我们还要掌握一些基本的实验操作。
三、化学实验的基本操作
1、 仪器的洗涤
玻璃仪器洗净的标准：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
水洗：溶于水的物质
酸洗：氧化物、碱、盐—盐酸洗—水洗
Ag、Cu—硝酸洗—水洗
碱洗：非金属单质(S)、油污(酯、酚)—NaOH洗—水洗
酒精洗：有机物、非金属单质(I2)
①酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不得少于1/4，外焰加热。
②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免失火。
③不可用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭。
④不慎洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
（2）受热容器外壁不能有水（防止破裂）。给试管内固体加热时，管口略向下倾斜；给试管内液态加热时，管口向上倾斜45°，管口不能对着人，液态不能超过1/3；先均匀预热，再集中加热。
（3）烧杯和锥形瓶不超过1/2，蒸发皿不超过容积的2/3。
（4）受热的仪器在高温下不能直接放桌上(垫石棉网)，移动受热的仪器不能用手直接触摸。
4、物质的溶解
⑴固体的溶解：烧杯中加水搅拌。有的需研碎或加热。
⑵气体的溶解：导入水中溶液底部。易溶解的要注意防止倒吸。
⑶浓硫酸的稀释：将浓H2SO4缓缓注入水(乙醇、硝酸、乙酸)中，并不断搅拌。
5、常用仪器简介
⑴计量仪器：量筒、托盘天平、温度计
⑵加热仪器：
直接加热：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
间接加热：烧瓶、烧杯、锥形瓶
不能加热：试剂瓶、集气瓶、计量仪器
⑶分离仪器：漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶
例1、对于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（B）
例2)
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管的底部向上套，夹在离试管口三分之一处
②给盛有液体超过试管容积1/3的试管加热
③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味
④将试管平放，用纸槽向试管里送入固体粉末后，然后使试管竖立起来
⑤取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时，标签向着地面
⑥将烧瓶放在桌面上，再将塞子用力塞上
⑦用坩埚钳夹持加热后的蒸发皿
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体
⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒进盛有浓硫酸的量筒中
A．①④⑦ B．①④⑤⑦ C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨
1.下列盛放试剂的方法正确的是 D
A.浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
D.硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
2.下列实验操作正确的是 D
A.将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水
C.用加热高锰酸钾分解制O2时，试管口应略向上倾斜
D.配制一定浓度稀硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，边加入边搅拌
3.下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是A
A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约45°角），外壁干燥后再预热
D.用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜
4.下列实验操作正确的是 C
A.把没用完的药品倒回原试剂瓶中保存
B.配制稀硫酸时，先在量筒内放好水，再缓缓地加入一定量的浓硫酸
C.用天平称量药品质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码
D.用排水取气法收集气体时，导管应插入试管底部
5.下列做法有错误且危险的是C
A.用钢瓶储运干燥的液氧
B.碳酸钠饱和溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中
C.用质量分数为30％的过氧化氢溶液消除面部色斑
D.当不慎在皮肤上沾上少量浓硫酸时，应立即用大量水冲洗
6.化学实验中的安全意识是重要的科学素养。下列实验操作或事故处理中，不正确的是A
A.稀释浓硫酸时，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
B.将酒精灯熄灭后，再向其中补充酒精至适量
C.皮肤上不慎沾苯酚，应立即以酒精洗涤
D.钾钠着火时，应立即以沙子扑灭
7.2005年3月29 日，京沪高速淮安段，发生一起违章驾驶相撞，使槽罐车中32 t液氯快速泄漏，造成大批人员伤亡、大片农田被毁和重大经济损失的恶性案件。对于在事故发生时的下列各种应急处理，你认为正确的是 B
A.附近居民切忌惊慌，用毛巾护住口鼻，朝顺风方向逃逸或向避风的沟塘低洼处转移
B.要快速地将翻落的氯槽罐安全起吊移至水池，进行碱液稀释中和
C.液氯的流淌速度很慢，居民不必惊慌，可以放心地撤退到家中，关紧门窗
D.检修或现场抢救时，如果没有防毒面具，可以佩戴用浓的烧碱溶液浸泡过的湿口罩
8.下列说法正确的是 C
A.铅笔芯的主要成分是金属铅
B.CO气体有毒，在生有炉火的居室中多放几盆水，可吸收CO
C.含磷洗衣粉的大量使用会造成水体富营养化
D.绿色食品是指使用过化肥和农药生产出来的农副产品
二、填空题
9.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正确的是ABCD（填字母编号）。
A.高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯
B.给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定局部加热
C.大量碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去
D.点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4等）时，先检验气体纯度，后点燃
E.在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较
10.指出在使用下列仪器（已经洗涤干净）或用品时的第一步操作：
①石蕊试纸（检验气体）：___________________。先用蒸馏水润湿试纸
②容量瓶：__________________________。检查容量瓶是否漏水
③集气瓶（收集氯化氢）：___________________。检查集气瓶是否干燥
④托盘天平：__________________________。检查游码是否在零刻度
【化学实验的基本方法教案三篇】相关文章：
6.教师的化学教案
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