幼儿《秋天的树叶》艺术教案

2020-08-18教案

幼儿《秋天的树叶》艺术教案

  活动目标:

  1.欣赏树叶的形状和色彩,激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。

  2.通过观察和分类活动,加深对秋天树叶特征的印象,并尝试用语言表达自己的想法。

  3.愿意参加相关的游戏活动,丰富对树叶的认识。

  活动准备:

  各种不同形状与色彩的树叶,如枫树叶、银杏叶、松树叶等,歌曲“秋天”,16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程:

  (一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动,导入活动。

  1.教师展开挂图,引起幼儿兴趣。

  教师:请小朋友看一看挂图上有些什么?

  2.幼儿议论后,教师总结:挂图上有各种各样的大树妈妈。秋风吹来了,树叶娃娃纷纷飘落下来,离开了大树妈妈,大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里,盼望着春天的到来,到那时候,它的`树叶娃娃又会回到他的身边。

  (二)引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。

  1.教师:让我们一起来看看,秋天的树叶娃娃是什么样子的?

  2.依次出示各种树叶,提问:这是什么树的叶子?它是什么形状的?像什么?它是什么颜色的?看到这么多美丽的树叶,你们心里怎么样?

  3.幼儿观察、议论、回答后,教师总结“银杏树叶像一把小扇子,到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的,枫树叶像一只小手掌,有像大公鸡的尾巴,到秋天就从绿色慢慢变成红色了,松树叶是细细长长的,像一根针,到秋天它的颜色还是绿绿的。所以,秋天的树叶是最美丽的。

  (三)幼儿制作树叶拼图,结束活动。

  1.教师:我们用这些漂亮的树叶来拼图吧!

  2.教师示范,用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。幼儿尝试。

  活动延伸:

  在区域活动中继续作画。

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