语言中班十二生肖教案

2020-08-21教案

语言中班十二生肖教案

  活动目标:

  1、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。

  2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

  活动准备:

  1、幼儿已认识时钟。

  2、经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

  3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。

  活动过程:

  一、谜语导入,激发幼儿兴趣。

  老师请小朋友猜一个谜语:小小马儿不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提醒人们记时间。(时钟)点击课件时钟:小朋友猜的真对,小朋友数一数钟面有多少 数字?

  二、了解十二生肖、理解其含义。

  1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物? 点击课件十二生肖

  2、根据生肖钟理解十二生肖 点击课件生肖钟

  (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物。

  我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数, 鸡排第几,猪排第几?

  (2)幼儿说说自己的属相和家人的属相 老师知道这些小动物中有小朋友的属相。 那小朋友你的属相是什么? 你还知道谁的属相?

  (3)采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗?你们可以来采访我。

  (4)结合生肖钟观察一共有12种属相。

  除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢?

  小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。

  (5)讲解12生肖的轮回规律。

  为什么老师的属相和有的小朋友是一样的? 通过生肖钟了解12生肖的轮回。

  小结:12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老师的.属相是以前轮到的,小朋友的属相是后来轮到的。

  三、讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来

  1、十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)

  2、介绍 一个神奇的关于体育比赛的故事。 点击课件讲述故事。

  四、教师根据故事提问,幼儿熟悉生肖的排列顺序。

  提问: 体育比赛有哪些项目? 钻山洞有谁?谁第一? 爬高山有谁?结果呢比跨步有谁?谁第一? 比跳高有谁?结果呢?

  我们也来学学十二生肖中的小动物吧!

  活动延伸:

  1.区域活动:幼儿在美工区绘画十二生肖小动物。

  2.家园共育:家长带领孩子阅读一些有关十二生肖的有趣故事。

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