中班语言的相关教案

2018-07-20教案

  通过相关的语言可能,可以开发孩子们的语言表达能力以及语言组织能力!下面是小编为大家整理了中班语言的相关教案,希望能帮到大家!

  中班语言教案:春天到

  本次教学活动采用的是以图画的形式引题。在接下去的教学活动中,穿插了谜语这一游戏的教学方法,当幼儿知道自己猜的是对的时候,有一种很强的满足感。整个活动,幼儿的兴趣和参与的积极性还是蛮高的,但在最后的学习儿歌的环节,幼儿能够很好地和教师一起做动作,但却记不住儿歌的词。因此,这次活动还是存在着一定的不足和需要改正的地方。

1、引题方式不够新颖

  以图画的方式引题相对比较的常见,而且图画是死的,不太能够让幼儿直接感受到春天的美丽。以后可以尝试播放一个春天美景的短片,或是让图画动起来,给图画配上声音等,使幼儿更有一种身临其境的感觉。

2、学习儿歌的环节需改进

  虽然前面猜谜语的时候已经引出了儿歌中会出现的物体,但在引用进儿歌的时候比较的突然,方法不够好,以至于学念儿歌时不能够顺利的完成。经后在引出儿歌的环节上需要再用些更巧妙的方法。

领 域

  语言

活动类型

  文学欣赏

活动内容

  春天到

活动目标

  1、乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

  2、能用儿歌表达自己对春天的感受。

活动重点

  乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。

活动难点

  能用儿歌表达自己对春天的感受。

活动准备

  “春天”的挂图

活动环节

  一、出示挂图,引入课题

  看这么美丽的图画表示的是什么季节阿?

  二、扮演春天里常见的物体,表演儿歌的内容

  1、春天到了,有个可爱的小家伙要从泥土里跑出来晒晒太阳,它是绿颜色的,小小的嫩嫩的,它是谁阿?幼儿猜测,并进行集体的表演。

  2、春天到了,有一种小动物张开翅膀飞来飞去,还在树上吱吱叫,它是谁呢?幼儿猜测,并进行集体的表演。

  3、有一种植物非常的美丽,五颜六色的,还闻起来有一股香味,蜜蜂蝴蝶都很喜欢围着它,那她会是谁呢?幼儿猜测,并进行集体的表演。

  三、学习并记住儿歌

  1、刚才我们扮演了春天里许多的东西,原来春天大家都喜欢阿,我要给春天编一首好听的儿歌

  儿歌:春天到

  春天到,春天到,

  地上长出小青草,

  树上小鸟吱吱叫,

  花儿开得多美好。

  2、刚才我们小朋友已经学会了这首儿歌,我们把这首儿歌送给小草、小花、小鸟来听听吧。

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