中班阅读《摇滚青蛙》教案

2020-08-23教案

中班阅读《摇滚青蛙》教案

  活动目标:

  1、仔细观察图画,了解青蛙乐们是如何装扮自己的。

  2、对颜色变化有印象,体会变化所带来的惊奇和快乐。

  3、体验装饰青蛙的快乐。

  活动准备

  1、和幼儿人数一致的图画书。

  2、矿泉水瓶子人手一个。

  3、涂上三原色的瓶盖(多于瓶子)。

  4、红、黄、蓝三种颜料、皱纹纸、卡纸和海绵纸若干。

  活动过程

  一、完整阅读,进一步感受故事。

  1、教师完整朗诵故事,幼儿人手一册图画书随着教师的讲述而翻阅。在听完故事后。

  2、集体朗诵故事。

  3、请个别幼儿完整讲述故事。

  二、集中交流,发现青蛙打扮的方法。

  《摇滚青蛙》中的青蛙怎样打扮自己的?(通过染色、涂色、调色的`方法来装扮自己,把自己从绿色的青蛙变成了五颜六色。)

  二、集体玩色,发现颜色变化的秘密。

  1、引导语:颜色真的可以变出来?让我们一起来试试吧!教师出示装

  水的瓶子,让幼儿学说“透明”。之后盖上盖子,鼓励幼儿用动作、语言“施加魔法”,随着晃动,瓶子里的水变成红色。同样,使另外两个瓶子的水变成蓝色与黄色,让幼儿分别学说“火红火红、金黄金黄、碧蓝碧蓝”。老师揭示魔术的秘密(盖子上有颜料)。

  2、两种不同的颜色可以变成新的颜色吗?

  3、鼓励幼儿玩混色游戏,在红色、蓝色、黄色的水瓶上在随机盖上盖子,摇动水瓶,是水瓶上的水出现三间色——绿色、紫色和橙色。让幼儿发现红色和黄色混合变成橙色,蓝色和黄色混合变成绿色,蓝色和红色混合变成紫色。

  三、装饰青蛙。

  1、老师这里有许多青蛙也想去参加摇滚音乐会,它们要请我们帮它们打扮。老师这里有红、黄、蓝三种颜料;有各种颜色的皱纹纸;有卡纸和海绵纸,小朋友先想好怎样打扮,再选好材料,进行装饰,把青蛙打扮得漂漂亮亮的。

  2、幼儿自选材料,装饰青蛙。

  3、讲评幼儿操作情况。

  四、和幼儿分享感受:

  变变变,多好玩,变化每天都有。例如,我们在游戏表演中会变成各种角色,我们班级的墙面也发生了变化。

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