关于动物雨伞的中班语言教案

2018-07-20教案

  活动目标:

  1.在看看、想想、说说、做做的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌有趣的情感;并启发幼儿结合生活经验大胆想象。

  2.理解并学做动词:爬、飞、举、钻。

  3.激发幼儿热爱大自然,加深对小动物的喜爱之情,培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。

活动准备:

  1.ppt

活动预定过程

一、看看、想想、说说、做做,理解诗歌内容。

  1.(出示雨伞图片)

  师:小朋友们,你们看看这个是什么?(雨伞)雨伞我们可以用来干什么呢?(幼儿相互讨论,大胆发表自己的见解之后播放这一段课件。)

  师:今天森林里来了好多小动物,我们来看看都有哪些小动物,都有谁呢?

  师:这些小动物都在森里呢,除了小动物们你们还看到了什么?(荷花蘑菇等,鼓励幼儿把话说完整。荷花池里有美丽的睡莲。。。)

  2.通过观察,幼儿发现小动物们的变化

  师:你们看发生什么事情了?

  师:下了这么大的雨,小动物们开始着急了,有雨伞吗?可是没有啊,怎么办?

  (1)师:燕子想了一个什么好办法?他是怎么做的?(通过共同探讨,选定动词飞,师生边念诗句边学一学飞的动作)

  燕子飞到大树上,大树成了什么呢?(在师生一起表演的过程中,引导幼儿给燕子的雨伞起个名—大树伞)

  师:那请你来想一想这句话可以怎么说呢?(引导幼儿编一编:燕子飞到大树上,大树伞)

  (2)蚂蚁想了什么办法是怎么做的呢?(引导幼儿通过共同探讨选定动词:爬、举,师生共同表演,并引导幼儿用诗歌的句式来编一编。)

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